- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
【成才之路】高中数学人教A版选修2-1同步练习:1.3.2“非”
第一章
一、选择题
1.若p、q是两个简单命题,“p或q”的否定是真命题,则必有( )
A.p真q真 B.p假q假
C.p真q假 D.p假q真
[答案] B
[解析] “p或q”的否定是:“?p且?q”是真命题,则?p、?q都是真命题,故p、q都是假命题.
2.(2014·辽宁理,5)设a,b,c是非零向量,已知命题p:若a·b=0,b·c=0,则a·c=0;命题q:若ab,bc,则ac,则下列命题中真命题是( )
A.p∨q B.pq
C.(?p)(?q) D.p(?q)
[答案] A
[解析] 取a=c=(1,0),b=(0,1)知,a·b=0,b·c=0,但a·c≠0,∴命题p为假命题;
a∥b,bc,λ,μR,使a=λb,b=μc,
a=λμc,a∥c,命题q是真命题.
p∨q为真命题.
3.对命题p:A∩=,命题q:A=A,下列说法正确的是( )
A.p且q为假 B.p或q为假
C.非p为真 D.非p为假
[答案] D
[解析] 命题p真,命题q真,故p且q真,p或q真,非p假,非q假,故选D.
4.若命题“p(?q)”为真命题,则( )
A.pq为假命题 B.q为假命题
C.q为真命题 D.(?p)(?q)为真命题
[答案] B
[解析] p(?q)为真命题,故?q为真命题,所以q为假命题.
5.命题“若x≠3且x≠2,则x2-5x+6≠0”的否命题是( )
A.若x=3且x=2,则x2-5x+6=0
B.若x≠3且x≠2,则x2-5x+6=0
C.若x=3或x=2,则x2-5x+6=0
D.若x=3或x=2,则x2-5x+6≠0
[答案] C
[解析] 否命题既否定条件,又否定结论,“x≠3且x≠2”的否定为“x=3或x=2”.
6.已知命题p:x2-4x+30与q:x2-6x+80;若“p且q”是不等式2x2-9x+a0成立的充分条件,则实数a的取值范围是( )
A.(9,+∞) B.{0}
C.(-∞,9] D.(0,9]
[答案] C
[解析] 由x2-4x+30可得p:1x3;由x2-6x+80可得q:2x4,p且q为:2x3,由条件可知,{x|2x3}是不等式2x2-9x+a0的解集的子集,即方程2x2-9x+a=0的两根中一根小于等于2,另一根大于等于3.令f(x)=2x2-9x+a,则有
a≤9.故选C.
二、填空题
7.命题p:2不是质数,命题q:是无理数,在命题“pq”、“pq”、“?p”、“?q”中,假命题是________,真命题是________.
[答案] “p∧q”“?q” “pq”“?p”
[解析] 因为命题p假,命题q真,所以命题“p∧q”假,命题“pq”真,“?p”真,“?q”假.
8.已知p:x2-x≥6,q:xZ.若“pq”,“?q”都是假命题,则x的值组成的集合为________.
[答案] {-1,0,1,2}
[解析] 因为“pq”为假,“?q”为假,所以q为真,p为假.
故,即,因此x的值可以是-1,0,1,2.
9.已知命题p:函数f(x)=|lgx|为偶函数,q:函数g(x)=lg|x|为奇函数,由它们构成的“pq”“p∧q”和“?p”形式的新命题中,真命题是________.
[答案] ?p
[解析] 函数f(x)=|lgx|为非奇非偶函数,g(x)=lg|x|为偶函数,故命题p和q均为假命题,从而只有“?p”为真命题.
三、解答题
10.写出下列命题的否定:
(1)若ab0,则;
(2)正方形的四条边相等;
(3)a、bN,若ab可被5整除,则a、b中至少有一个能被5整除;
(4)若x2-x-2=0,则x≠-1且x≠2.
[解析] (1)若ab0,则≥.
(2)正方形的四条边不全相等.
(3)a、bN,若ab可以被5整除,则a、b都不能被5整除;
(4)若x2-x-2=0,则x=-1或x=2.
一、选择题
11.对于命题p和q,若p且q为真命题,则下列四个命题:
p或?q是真命题;
p且?q是真命题;
?p且?q是假命题;
?p或q是假命题.
其中真命题是( )
A. B.
C. D.
[答案] C
[解析] 若p且q为真命题,则p真,q真,?p假,?q假,
所以p或?q真,?p且?q假,故选C.
12.“m=2”是“f(x)=xm为(-∞,+∞)上的偶函数”的( )
A.充分不必要条件B.必要不充分条件
C.充要条件D.既不充分也不必要条件
[答案] A
[解析] m=2时,f(x)=x2为偶函数,但f(x)=xm为偶函数时,m=2不一定成立,如m=4.
13.(2012·山东文,5)设命题p:函数y=sin2x的最小正周期为;命题q:函数y=cosx的图象关于直线x=对称.则下列判断正确的是( )
A.p为真
您可能关注的文档
- 【创新设计】高中数学(苏教版选修1-2)习题:第3章 数系的扩充与复数的引入 章末检测3.doc
- 【创新设计】高中数学(苏教版选修1-2)习题:第3章 数系的扩充与复数的引入 章末检测4.doc
- 【创新设计】高中数学(苏教版选修1-2)习题:第4章 框图 章末复习提升4.doc
- 【创新设计】高中数学(苏教版选修1-2)习题:第3章 数系的扩充与复数的引入 章末检测(B).doc
- 【创新设计】高中数学(苏教版选修1-2)习题:第4章 框图 章末总结.doc
- 【创新设计】高中数学(苏教版选修1-2)习题:第3章 数系的扩充与复数的引入 章末检测(A).doc
- 【创新设计】高中数学(苏教版选修1-2)习题:第4章 框图 章末检测(A).doc
- 【创新设计】高中数学(苏教版选修1-2)习题:第4章 框图 章末检测(B).doc
- 【创新设计】高中数学(苏教版选修1-2)学案:第1章 统计案例 1.2.1回归分析(一).doc
- 【创新设计】高中数学(苏教版选修1-2)学案:第1章 统计案例 1.1独立性检验.doc
- 【成才之路】高中数学人教A版选修2-1同步练习:1.4.1全称量词与存在量词.doc
- 【成才之路】高中数学人教A版选修2-1同步练习:1.4.2含有一个量词的命题的否定.doc
- 【成才之路】高中数学人教A版选修2-1同步练习:2.1.1曲线与方程.doc
- 【成才之路】高中数学人教A版选修2-1同步练习:2.1.2求曲线的方程.doc
- 【成才之路】高中数学人教A版选修2-1同步练习:2.2.2椭圆的简单几何性质.doc
- 【成才之路】高中数学人教A版选修2-1同步练习:2.3.1双曲线及其标准方程.doc
- 【成才之路】高中数学人教A版选修2-1同步练习:2.2.3直线与椭圆的位置关系.doc
- 【成才之路】高中数学人教A版选修2-1同步练习:2.3.2双曲线的简单几何性质.doc
- 【成才之路】高中数学人教A版选修2-1同步练习:2.3.3直线与双曲线的位置关系.doc
- 【成才之路】高中数学人教A版选修2-1同步练习:2.4.1抛物线及其标准方程.doc
文档评论(0)