【金版学案】高中数学人教版选修2-2习题:3章末过关检测卷(三).docVIP

【金版学案】高中数学人教版选修2-2习题:3章末过关检测卷(三).doc

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【金版学案】高中数学人教版选修2-2习题:3章末过关检测卷(三)

章末过关检测卷(三)(测试时间:120分钟 评价分值:150分)一、选择题(本大题共12小题每小题5分共60分;在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的)(2015·福建卷)若集合A=(i是虚数单位)=则A∩B等于() A.                  .解析:由已知得A=故A∩B=故选是虚数单位计算++=() A.-1 .-I(2014·高考辽宁卷)设复数z满足(z-2)(2-)=5则z=() A.2+3-3+2-2解析:由已知得z=+2=+2=2+3(2015·湖南卷)已知=1+(i为虚数单位)则复数z=() A.1+--1+-1-解析:由题意得===-1-故选已知下列命题:复数a+b不是实数;②若(x-4)+(x+3x+2)是纯虚数则实数x=±2;③若复数z=a+b则当且仅当b≠0时为虚数.其中正确的命题有() A.0个 .个 C.个 .个解析:根据复数的有关概念判断命题的真假:①是假命题因为当a∈R且b=0时+b是实数;②是假命题因为由纯虚数解得x=2当x=-2时对应的复数为实数;③是假命题因为没有强调aR. 6.(2014·高考全国Ⅰ卷)设z=+则|z|=() A. B. C. D.2 解析:z=+=+=+=-==所以选(2015·山东卷)若复数z满足=其中是虚数单位则z=() A.1-+-1--1+解析:=(1-)i=-i+i=1+=1-故选已知复数z=3+2=1-则复数z=z-z在复平面内对应的点Z位于复平面内的() A.第一象限  B.第二象限 C.第三象限  D.第四象限解析:因为z=3+=1-所以z=z-z=3+-(1-)=(3-1)2+3)=2+5i所以点Z位于复平面内的第一象限故选分别是复数z在复平面内对应的点是原点若|z+z=|z-z则三角形AOB一定是() A.等腰三角形 .直角三角形等边三角形 .等腰直角三角形解析:根据复数加(减)法的几何意义知以为邻边所作的平行四边形的对角线相等则此平行四边形为矩形故三角形OAB为直角三角形.若复数(b∈R)的实部与虚部互为相反数则b=() A. B. C.-解析:因==-又复数(b∈R)的实部与虚部互为相反数所以=即b=-已知复数(x-2)+y(x,y∈R)的模为则的最大值是() A. B. C. D. 12.(2015·乌鲁木齐第三次诊断)已知a∈R复数z=是纯虚数(是虚数单a=() A.--1 . 解析:z==+由题意得=0且解得a=-1故选二、填空题(本大题4小题每小题5分共20分;将正确答案填在题中的横线上)(2014·高考江苏卷)已知复数z=(5-2)2(i为虚数单位)则复数z的实部是________.解析:由题意z=(5+2)2=25+2×5×2+(2)2=21+20其实部为21.答案:21若复数z=+a=________.答案:2已知z、ω为复数(1+3)z为纯虚数=且|ω|=5则ω=________.解析:由题意设(1+3)z=k(k≠0且k∈R)则=5,∴k=±50故ω=±(7-).答案:±(7-) 16.若复数(b∈R)在复平面上的对应点恰好在直线x+y=0上则b的值为________.解析:=-在x+y=0上.∴b=-答案:-三、解答题(本大题共6小题共70分;解答时应写出必要的文字说明、证明过程及演算步骤)(本小题满分11分)已知(1+2)=4+3求z及解析:设z=a+b(a,b∈R),则=a-b(1+2)(a-b)=4+3(a+2b)+(2a-b)=4+3由复数相等得解得 解得=2i. ∴====+(本小题满分11分)复数z=(x2-3x-3)+(x-3)当x为何实数时:(1)z∈R? (2)z为虚数? (3)z表示的点在复平面的第一象限?解析:(1)因为一个复数是实数的充要条件是虚部为0所以由②得x=4经验证满足①③式.所以当x=4时R. (2)因为一个复数是虚数的充要条件是0, 所以解得即或x4所以当或x4时为虚数.(3)由题意知得所以得x4.即x4时表示的点在复平面的第一象限.(本小题满分12分)已知z=1+为实数.(1)若ω=z+3-4求|ω|;(2)若=1-求a的值.解析:(1)ω=(1+)2+3(1-)-4=-1-所以=(2)由条件得=1-所以(a+b)+(a+2)=1+i所以解得(本小题满分12分)对于任意两个复数z=x+y=x+y(x1,x2,y1,y2∈R),定义运算“为:=x+y设非零复数ω在复平面对应的点分别为P点O为坐标原点若ω=0则在△P中求∠P的大小.解析:设点P(x1,y1),点P(x2,y2), ∵=(x),=(x), 又∵w=x+y==0⊥OP2,∴∠P1OP2

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