名著导读 胡晓平方法技巧.ppt

;一本书就是一段生命历程 一本书就是一个美丽的世界 一本书就是一个让人神往的梦想;收录了对中国教育的近代化、现代化影响最大的30部教育名著，每一部名著的介绍分作者名片、名著简读等几部分。其中有代表古典教育理论的夸美纽斯的《大教学论》、洛克的《教育漫话》等，也有代表现代教育理论的杜威的《民主主义与教育》、罗素的《教育与美好生活》等。;柏拉图—《理想国》 亚里士多德—《政治学》 昆体良—《雄辩术原理》 夸美纽斯—《大教学论》 洛克—《教育漫话》 卢梭——《爱弥儿》 裴斯泰洛齐——《林哈德与葛笃德》 赫尔巴特——《普通教育学》 欧文——《新社会观》 福禄培尔——《人的教育》 斯宾塞——《教育论》 第斯多惠——《德国教师培养指南》 纽曼——《大学的理想》 克鲁普斯卡雅——《国民教育和民主主义》;教育学是研究人类教育现象和解决教育问题、揭示一般教育规律的一门社会科学。是有目的地培养社会人的活动。;创立期;教育学发展的萌芽期;教育学发展的萌芽期;教育学发展的萌芽期;教育学发展的萌芽期;教育学发展的萌芽期;教育学发展的萌芽期;教育学发展的萌芽期;教育学发展的创立期;教育学发展的创立期;教育学发展的创立期;教育学发展的创立期;教育学发展的创立期;教育学发展的创立期;教育学发展的创立期;教育学发展的形成期;教育学发展的形成期;实用主义教育流派的主要观点 1.教育即生活 2.教育即个体的经验继续不断地增长； 3.学校是一个雏形的社会 4.课程的组织要以学生的经验为中心 5.师生关系以儿童为中心 6.重视学生独立发展;教育学发展的形成期;读书法 讨论法 讲演法 练习法 表证法;行为主义教育流派的主要观点 以华生、桑代克、斯金纳等为代表的行为主义者认为，学习是学习是在刺激—反应之间建立联结的过程。 在教学中，行为主义理论提醒教师注重创设有助于教学的课堂情境，配合教材设计教学的进度，塑造个体的良好行为以循序渐进地达到教学目标;当代教育学的发展期;当代教育学的发展期;教师目标三大来源;当代教育学的发展期;当代教育学的发展期;当代教育学的发展期;??展性教学的原则 以高难度进行教学 以高速度进行教学 理论知识起主导作用的原则 使学生理解学习过程的原则 使全班学生包括最差的学生都得到发展的原则;当代教育学的发展期