华师大版有理数大小比较教材课程.ppt

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2018-04-16 发布于天津
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有理数的大小比;教学目标; 一、温故知新、引入课题;你会比较吗？;利用数轴比较两个负数的大小;两个负数比较大小，绝对值大的数反而小.;甲：-50米;三、强化概念，深入理解;例3.比较下列各数的大小;解：;用“＞”或“＜”填空 —8 6 ; 0 __ － 18 ； 0．01 0 13 － 13 － 0．1 － 10 － 1 － 0．75 ;;1.a、b两个有理数在数轴上的位置如图所示, 用“＞”或“＜”填空;3. 下面是我国5个城市在某一天的最低气温：;小结与回顾;这节课的收获是……