- 1、本文档共37页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
启蒙运动一轮复习汇编.pptx
启蒙运动; 一.辉煌灿烂的“理性之光”——欧洲的启蒙运动
1.启蒙运动兴起的背景
①经济基础:资本主义经济的发展。
②阶级基础:资产阶级力量的壮大。
③现实阻碍:天主教会和封建专制的阻碍。
④推动力量:文艺复兴和宗教改革(人文主义)解放了人的思想。
⑤认识基础:自然科学的发展(理性主义)为人们的思考和判断提供了新的思想武器。 ;2.性质:是17、18世纪的思想解放运动。
3.思想体系:将批判的矛头指向 ,反对宗教迷信,提倡科学。
4.概况:从英、法两国开始,扩展到德国和荷兰等诸多国家,涌现出了许多思想家。;法国启蒙思想家的政治启蒙 (1);卢梭;(2)基本主张
①核心是理性,就是独立思考,理性判断。
②反对教权主义、专制主义和贵族特权,提倡自由平等、天赋人权。
③反对封建制度,追求民主政治,构建“理性王国”。;(3)影响
①启蒙思想家们有力地批判了封建专制制度及其精神支柱天主教会,为资产阶级取得统治地位提供了思想上和理论上的准备。
②法国声势浩大的启蒙运动对封建制度进行了深刻揭露,为即将到来的法国大革命作了充分的思想准备。;③启蒙运动还陆续传播到世界其他地区,启迪了人们的思想,动摇着封建统治。启蒙思想家们宣扬的天赋人权、三权分立,自由、平等、民主和法制等思想原则得到广泛传播,形成了强大的社会思潮,动摇了封建统治的思想基础,推动了资本主义和自然科学的发展,有利于社会的进步。
(4)启蒙思想家们的许多著作也逐渐被介绍到中国和日本等亚洲国家,激励着那里的仁人志士为改造旧社会而奋斗。;浪漫主义 ;个人主义 ;理性 ;思想解放 ; 为何说启蒙思想实质上是资本主义经济、政治等要求在思想文化领域内的反映?
(1)“天赋人权”、“自由平等”、“人民主权”等自然权利学说有利于摧毁封建专制制度;
(2)崇尚理性、提倡科学、重视知识,反对愚昧有利于资产阶级打破宗教迷信、特权等旧思想的束缚;
(3)“三权分立”、“社会契约”等政治学说则为资本主义政治体制的建立奠定了基础。;(1)判断:17、18世纪资本主义进一步发展,启蒙思想家的口号具有鲜明的政治革命色彩,反封建思想更为彻底。
(√)
(2)判断:启蒙运动最重大的价值和意义在于促成人身的解放和思想的解放。
(√); (3)思考:人们由举起人文精神的旗帜到进入理性时代,其根本原因是什么?
答案:社会经济不断发展的要求。;1.理性之光与浪漫之声可归纳为三个“二”
两大思想家:卢梭和康德。
两大主要观点:“人生而自由”和“思想自由”。
两大思潮:浪漫主义思潮和人文主义思潮。; 启蒙运动是如何发展文艺复兴时期人文主义思想的?
(1)从批判对象看,文艺复兴矛头指向天主教会的神学世界观;启蒙运动直指整个“黑暗的中世纪”。
(2)从涉及的领域看,文艺复兴主要集中在文艺领域,其核心是人文主义;启蒙运动扩展到宗教、思想、政治等各个领域,其核心是理性主义。;(3)从批判形式看,启蒙运动彻底抛开了宗教的外衣,提倡理性思考和判断,公开向宗教神学挑战。
(4)从思想特点看,启蒙运动不再承认外界的一切权威,主张把理性作为判断是非的唯一标准,追求民主、自由、平等,弘扬科学精神,为解放人类宣传理性、真理。;不同时期人文主义思想的涉及领域
古希腊人文主义侧重于哲学领域;文艺复兴时期人文主义侧重于文艺领域;宗教改革时人文主义侧重于宗教领域;启蒙运动时人文主义侧重于政治领域。;知古通今 中外链接
怎样理解启蒙运动所倡导的“理性”
(1)理性即人的思考和判断,强调以人的思考和判断去观察问题和解决问题。
(2)宣扬理性的目的是为了保障人的自然权利。
(3)实质是资产阶级要求的民主、自由、平等。
(4)是对人文主义的继承和发展。
(5)是启蒙运动的理论基础。;[应用体验]
热点材料:2013年8月15日,人力资源和社会保障部部长尹蔚民答记者问时说,党的十八大确定到2020年的目标是“全面建成覆盖城乡居民的社会保障体系”,基本方针是“全覆盖、保基本、多层次、可持续”,要努力实现社会保障体系长期稳定运行,共筑中国梦实现更可靠的社会保障。; 启蒙思想与明清之际进步思潮的差异;内容;合作探究:(2011·山东文综,27,改编)明清时期中国进步思潮与西方启蒙思想的本质区别是什么?根本原因是什么?
区别:本质区别是所代表阶级利益的不同;
根本原因是中西资本主义经济发展程度不同。;;在比较中发现差别 ;视角1;视角1;视角1;1;1;1;1;解答材料解析题的一般方法——“落实就是成绩,巩固就是提高”及案例 ;;
您可能关注的文档
- 华盈恒信-华美集团—华美集团项目启动方法技巧.ppt
- 华美弹子石项目可行性研究与讨论报告.pptx
- 华英中学有效亲子沟通方案研究.ppt
- 单元1_数控车床最基本的操作.ppt
- 单元23教材课程.ppt
- 单元三 夹具组成和定位元件技术知识.ppt
- 单元五 金属材料方法技巧.ppt
- 单元六汽车零件加工工艺规程方案研究.ppt
- 单元四:研发相关管理.ppt
- 单元复习汇编module5unit4.ppt
- 内蒙古呼和浩特市2024-2025学年高考语文试题模拟试卷(2)含解析.doc
- 内蒙古固阳县第一中学2025届高三下学期期末联考英语试题试卷含解析.doc
- 内蒙古包头市重点中学2025届高三下学期第一次统测考试英语试题含解析.doc
- 内蒙古赤峰市翁牛特旗乌丹二中2025届高三下学期期末目标检测试题英语试题含解析.doc
- 内蒙古赤峰市2024-2025学年高三联考(六)英语试题含解析.doc
- 内蒙古北方重工第三中学2024-2025学年高三下学期第二次月考试题语文试题试卷含解析.doc
- 内蒙古包头市第六中学2024-2025学年高三联合考试生物试题含解析.doc
- 内蒙古包头六中2025届高三第二次联考考生物试题文试题含解析.doc
- 内蒙古2025年高三模拟测试(一)语文试题试卷含解析.doc
- 内蒙古包头市包钢第四中学2024-2025学年高三下第二次诊断性考试语文试题含解析.doc
文档评论(0)