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用心写好一句话!
用心写好一句话!
——用一句留言批改学生日记的艺术
八卦洲中心小学 吴良才
【摘要】长期以来,很多的学校和老师都非常重视大作文的批改,然而事实证明往往劳而无功,而对于学生的日记(小作文)却比较轻视。其实,日记的批改我个人认为比大作文更为重要。因为日记中有学生的酸甜苦辣、喜怒哀乐,有学生的生活,还有学生的悄悄话……那么,如何批改学生的日记呢?笔者将在本文中和你谈谈如何用一句留言批改学生的日记。
【关键词】 日记 一句留言 用心
走上三尺讲台已经八年的我,一直从事着语文学科的教学。八年的语文教学实践中,最令我头疼的是“作文”的批改。每每面对那堆积如山、千篇一律的作文本,我的心情就变得灰暗起来,学校对作文的批改要求(每本作文本必须三处旁批,一处总批,总批不得少于三句话)更让我“望而生畏”。绞尽脑汁写了两组同学的作文评语后,真的感觉早已“江郎才尽”,再看看剩下的一半,“革命尚未成功,同志仍需努力” ,没办法只有硬着头皮,将刚刚写的话再说一遍。哎!累呀!哎!苦呀!可我死了那么多脑细胞写出的东西,学生却似乎并不大乐意去看,“瞟”了一眼,便匆匆扔向了抽屉。因为“条理清楚”“语句通顺”“中心明确”“内容具体”一类的词语或许他们都能“倒背如流”了。一旦教师的评语变成了套话,哪个学生还会好好去读呢?
相反我更喜欢读学生的日记,那是因为日记的题材涉及方方面面,还会出现很多很多有个性的文章。写者随心所欲,看者也毫无压力。看完一本,信手写上一句留言和学生交流一番,倒是件挺有意思的事。
你还别说,多年的实践之后,我真的发现学生很爱看我写的一句话留言,有时还会看到他们在我的留言下做个“回复”。记得有一回因为事情太多,所以剩下的一组就没来得及写“留言”,于是这群孩子集体找我“理论”说:“老师,为什么就我们几人的日记上没有留言?”我被问得很惭愧,但也很兴奋。要知道有这样的“粉丝”是多么地难能可贵!
一句留言,竟让我找到了做教师的幸福感、成功感,不禁让我“喜出望外” !想知道我都留了哪些言吗?想知道我是以怎样的方式留言的吗?接下来我将和你一起分享我的“留言N式” !
给孩子一句鼓励
班上一位男孩子叫叶孝坤,平时字写得“龙飞凤舞”几乎无法辨认。突然有一天用很工整的字写了一篇日记,让我不敢简直相信自己的眼睛。在拜读了他的日记后,我毫不吝啬地给了他一个“优”,并加了颗五角星,之后我又写了一句留言“希望在你下一次的日记本上还能看到这么工整的字迹!”。谁知这简简单单一句话还真的发挥了作用。之后几次的日记本上都看到了他工整的字迹,虽说不上漂亮,但我已经百分之二百的满意了。
班上的一位女孩在日记中写到自己曾几次下决心要试着单独睡觉,却每次在睡觉时跑到了父母的床上。我看了之后对她说“人总要学着自己长大!”第二天的日记中她便告诉了一个特大喜讯“我成功了,昨晚我一个人睡觉的。”一句不经意的鼓励,带给孩子这么大的改变,这谁能料想呢?
给孩子一点肯定
是人都喜欢被表扬,孩子更是这样。特级教师于永正每节课要送出几十顶“高帽子”,这些“高帽子”让不同层次的孩子们都看到了自己的优点,更让后进生重新拾起自信。在我的班上也有很多不自信的学生,特别是作文写得不好的孩子。一次有个叫李文渊的小女孩,写了一篇关于分数的日记,全篇都比较平淡,但有一句却堪称经典,她说:“这分数总像在和我们捉迷藏,有时离我们很近(拿高分),有时却又离我们很远(考不好)。”我在仔细阅读后写下了这样一句留言:“看不出,你是真人不露相啊,才女!”,现在她的写作水平已经达到了优等生的层次,而且常有“佳作”诞生。我为她而高兴,也为自己的那句话而得意。
给孩子一些关爱
班上一位特殊的女孩,父母刚离婚不久,心情十分低落。在“三.八”妇女节时,我要求班上的孩子每个人对“妈妈”说句“我爱你”。他在日记本中这样写到“妈妈,你在哪?我好想你,我好想在你耳边对你说‘我爱你’,我好想好想抱抱你!你能听到我说的话吗?你什么时候能回来看看我,也看看爸爸……”读完这篇文章,我的心里真不是滋味。我很自责,怪自己无意间提到了她的伤心事;我又十分同情她,这么小的年纪就要忍受父母离异的痛楚。考虑再三,我写了这么一句留言“好孩子,别伤心了,妈妈虽然不在你身边,我相信她还是爱你的,你还有关心你的爸爸、老师、同学……”我不知她看了这句话之后会想些什么,但根据平时的观察来看,她似乎从悲伤中走了出来,变得坚强了,也乐观了。
和孩子交换一下意见
一次改日记时读到这样的一篇文章,题目叫《令人讨厌的音乐课》,说的大致内容是:音乐课太没意思,音乐老师是个快60岁的小老头,每次拿着个小棒叫我们左一遍、右一遍地唱谱子,感觉在唱催眠曲。同学们一个个无精打采,有的胆子大的同学
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