寒假期末家长会总结归纳.ppt

东营市初中学生课外名著阅读推荐目录 一、《义务教育语文课程标准（2011版）》推荐目录 童话，如安徒生童话、格林童话、叶圣陶《稻草人》、张天翼《宝葫芦的秘密》等。 寓言，如中国古今寓言、《伊索寓言》等。 故事，如成语故事、神话故事、中外历史故事、各民族间故事等。 诗歌散文作品，如鲁迅《朝花夕拾》、冰心《繁星 春水》、《艾青诗选》、《革命烈士诗抄》、中外童谣、儿童诗歌等。 长篇文学名著，如吴承恩《西游记》、施耐庵《水浒传》、老舍《骆驼祥子》、罗广斌、杨益言《红岩》、笛福《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特《格列佛游记》、夏绿蒂勃朗特《简?爱》、高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》等。 （一）必读部分 传记： [法]罗曼·罗兰《名人传》（人民文学出版社2008年版） 文学作品集： 《泰戈尔诗选》（人民文学出版社2002年1月版） 冯骥才《俗世奇人》（作家出版社?2008年12月版） 《欧·亨利短篇小说选》（人民文学出版社2003年1月版） 长篇文学名著： 萧红《呼兰河传》 林海音《城南旧事》 沈从文《边城》 杨沫《青春之歌》 老舍《四世同堂》 古华《芙蓉镇》 路遥《平凡的世界》 韩少功《马桥词典》 张平《抉择》 莫言《透明的红萝卜》 [美]杰克·伦敦《荒野的呼唤》 [秘鲁]马里奥?巴尔加斯?略萨《绿房子》 1有几个比较调皮的孩子，有些学生思想摆动，自制力和意志不坚定。 2部分学生家长危机意识淡薄，考大学没用论，学生没有压力和动力，无计划与反思。 3假学习现象浓厚，老师在与不在不一样。嘴上说的与做不一致。 4学知识的渠道不畅通，不问题。精力不集中现象普遍，课堂不活跃，课堂缺乏思维的火花。作业应付。 5与教师配合不到位。发到微信不交作业的图片，很多没有回应。 6对老师的尊重和理解有偏差。孩子思维幼稚，老师管就找麻烦，心理受不了。越差心理越脆弱。 获得尊重的过程应该是不断付出的过程，是赢得尊重和收获，不是让别人尊重。竞争意识不强。 7孩子情况缺乏有效监管。埋怨大于帮助。 8辅导补差较为滞后。科目不均衡。 数学，物理较弱影响深远。 高婕 戴诺轩 王凯月 刘莉莉 刘悦敏 吕佳颖 崔志康王雅宁 学习较为稳定，多有进步。 九年级4班 单启萌 九年级4班 吕呈昊 九年级4班 田金宇 九年级4班 董宇轩 九年级4班 王昊然 九年级4班 鉴婧瑜 韩子煦\王佳雨/李昊然冯淑美/马腾飞/魏嘉琳 知道学习，具体难题应该多一些钻研，有时有自己的想法。 在学习方法上，要有优势科目 丁明宇、宋梦佳、刘梦佳、刘梦瑞 自我要求需要提高，成长意识，追赶意识要增强，不能被动，要有危机意识。需要多加关注。容易甘于现状，刻苦精神需增强 九年级4班 王瑞鑫 九年级4班 林凯迪 九年级4班 吕佳锐 九年级4班 侯程昊 动力不足，缺乏恒心。两头忙，学习肤浅，课堂效率不高，学习应付。有上进心，但行动较少。 贪玩，随意而为，缺乏紧迫感，易受环境影响，基础很好，容易满足，喜欢投机，作业有时候应付。 普遍存在瘸腿科目 韩文灿 殷仁杰 宫雅杰 牛晨阳 扈紫舒 侯琪佳 侯孟硕 牛世超 孙玉冰 刘诏峰 石子豪李隆鑫 聪明，撒谎、爱玩李隆鑫不断进步，学坏潜力较大。 朱世林 金奥杰 宋博文 林季峰 邵竹强 林展鹏 有上进心，但缺乏毅力，在家应该挺懂事，在班里遵守纪律，个人平日挺忙活，疲于应付作业，课堂听课状态不到位，基础知识巩固意识淡薄。（红色）作业往往应付，思维含量不高，自己容易放弃，时而进步时而下滑。 瘸腿科目较明显。 学习自我放弃较严重，不完成作业，不交作业，不听课，听不懂。 一、安全第一。 家长开车过快，酒后驾车。 网络骂人 手机 电脑游戏 每天学习没规律，玩乐天天和某同学在一起却很有规律 孩子开始变坏，心理不健康 二、注意个人形象，学校形象，班级形象（走前教室到扫干净，椅子一律放在上面），关心家人。 谈吐衣着，与亲人多亲近，自己的爷爷奶奶，外公外婆。 三、寒假要有计划有规划，不能过把瘾就死，今朝有酒今朝醉，考虑好寒假一方面休息，一方面也是充电的好时机，更是防止遗忘，温故知新的好时机。 1读书 看有意义的电影 纪录片 中央10地理中国 远离打牌，看韩剧，真人秀等不益诱导。每天和上班一样天天和某同学玩乐，乱逛。 2学习有计划 每天语数外为主。 有一周的玩乐时间，剩下的时间多一下高级趣味，少一些低级趣味。 作业不能：前几天语文，之后再做数学，最后英语。前几天玩，最后做作业。