《集合之间的关系》课件3（新人教B版必修1）.pptVIP

集合之间的关系 复习提问： 1、提问：集合的两种表示方法？ 如何用适当的方法表示下列集合？ （1）10以内3的倍数； （2）1000以内3的倍数 实数有相等关系、大小关系，如5＝5，5＜7，5＞3，等等，类比实数之间的关系，你会想到集合之间的什么关系？ 思考 二、探究新课 观察下面几个例子，你能发现两个集合之间的关系吗？ ⑴ A={1,2,3} , B={1,2,3,4,5}; ⑵设A为新华中学高一(1)班女生的全体组成的集合, B为这个班学生的全体组成的集合; ⑶ 设C＝{x|x是两条边相等的三角形}，D={x|x是等腰三角形}. 1．子集的概念 一般地，对于两个集合A、B， 如果集合A中任意一个元素都是集合B中的元素，我们就说这两个集合有包含关系，称集合A为集合B的子集. （1）符号语言：对任意 ， 都有 ，则 （2）图形语言：用Venn图表示两个集合间的“包含”关系： B A A(B) 2.集合相等概念 一般地,对于两个集合A与B, 如果集合A中的任何一个元素都是 集合B的元素, 同时集合B中的任何一个元素都是集合A的元素,则称集合A等于集合B,记作A=B 若 ，则A=B 反之,亦然. 思考？ 集合M={2，a, b},N={2a,2,b2}, 且M=N，求a,b的值。 3、真子集 对于两个集合A与B,如果A B,并且 A≠B,则称集合A是集合B的真子集． 记作 A B （或 B A ） 读作：A真包含于B（或B真包含A）。 B A 3.空集 空集是任何非空集合的真子集. 练习：（1）填空：1 N，{1} N。 （2）0，{0}， ,{ }与四者之间有什么关系？ 讨论：A与A有什么关系？ ，则可得什么结论？ 4.子集的性质. （3）空集是任何非空集合的真子集． 例1、 （1）写出集合{a,b,c}的所有的子集， 并指出其中哪些是它的真子集。 （2）化简集合 , 表示A、B的关系。 （3）已知集合S={x|x=2n+1,n∈Z}, T={x|x=4k±1,k ∈Z},试判断S，T集合的关系。 5.反馈演练 3、设A={x,x2,xy}, B={1,x,y},且A=B，求实数x,y的值 设集合A={x|1≤x≤3}，B={x|x-a≥0} 若A是B的真子集，求实数a的取值范围。 设A={1，2}，B={x|x?A}，问A与B有什 么关系？并用列举法写出B？ 课堂练习 3、若A={x|x2-mx+2=0},B={x|x2-3x+2=0}, 且A B，求实数m的范围。 本节小结 子集、真子集的定义 集合之间的关系 空集是任何集合的子集，是任何非空集合的真子集