《集合的运算》课件6（新人教B版必修1）.pptVIP

看图回答问题： A B A B A B B A A B （1） （2） （3） （4） 说出上面4个图表示的含义。 1、并集：一般地，由所有属于集合A，或属于集合B的元素所组成的 集合，叫做集合A与集合B的并集。 注意：定义中的“或”字，它说明A∪B中的元素有下列三种情况： 或 或 1 2 3 4 即 记作： 读作：“A并B” 2、交集：一般地，由所有属于集合A，且属于集合B的元素所组成的 集合，叫做集合A与集合B的交集。 即 记作： 读作：“A交B” 注意：定义中的“且”字，它说明A∩B中的任一元素x都是A与B的 公共元素。由此可知， A∩B必是A和B的公共子集。 即： 所以 B A （2） ②如果集合A是集合B的子集：则有 1 2 3 4 (1) ① 即： ? ? 例1：设A={4，5，6，8}，B={3，5，7，8}，求A∪B 分析：此题是求两个集合的并集，如果用文氏出表示各个集合， 可能会方便我们的理解 A 4， 5， 6， 8 3， 7， B 解：将集合A，集合B用上图表示 A∪B ={4，5，6，8} ∪{3，5，7，8} ={3，4，5，6，7，8} 注意：本题两个集合中都有元素5，8，但在求两个集合的并集的时候 只能出现一次，不能写成{3，4，5，5，6，7，8，8} 例2：设A={x|x是锐角三角形}，B={x|x是钝角三角形}，求A∪B 解：A∪B ={x|x是锐角三角形} ∪{x|x是钝角三角形} ={x|x是斜三角形} 例3：设 分析：此题与例1类似，与实数大小有关系，利用数轴处理 解：将集合A，集合B用上图表示 -1 1 2 3 练习：设 例4：设 分析：求两个集合的交集即是求既属于集合A又属于集合B的元素， 此题与实数大小有关系，利用数轴处理会是问题简便 解：在数轴上分别作出集合A 集合B所对应的部分 从图形可以看出，阴影部分即是集合A 与集合B 的交集 -2 3 例5：设A={x|x是等腰三角形}，B={x|x是直角三角形}，求A∩B 分析：此题仍是求交集，如果用文氏图表示各个集合，可能会 方便我们的理解 A B 解：将集合A，集合B用上图表示 A∩B ={x|x是等腰三角形}∩{x|x是直角三角形} ={x|x是等腰直角三角形} 例6：根据条件求集合A： 解： A为含有2的所有集合 综上所述：集合A 可能为： 经验总结：解集合问题时，元素是核心，所以在解集 合题时抓住元素特征是重要途径。 元素的三大特征：确定性、互异性、无序性。 方法：（1）利用集合间关系进行元素分析； （2）利用文氏图进行元素分析； （3）利用数轴进行元素分析。 课堂小结： 1、正确理解交集与并集的概念。 2、会求两个已知集合的交集、并集。 3、文氏图在集合中的运用能力。