【优化方案】精品练：数学苏教版选修2-3第1章1.2.2知能优化训练.docVIP

[学生用书 P14] 1．6名同学排成一排，其中甲、乙两人必须在一起的不同排法共有________． 解析：因甲、乙两人要排在一起，故将甲、乙两人捆在一起视作一人，与其余四个全排列共有A种排法，但甲、乙两人之间有A种排法，由分步计数原理可知，共有A·A＝240种不同的排法． 答案：240种 2．5人排队照相，前排2人，后排3人，则不同的站法有________种． 解析：第一步，排前排，有A种不同排法；第二步，排后排，有A种不同排法，由分步计数原理知，不同排法种数为：A·A＝20×6＝120(种)． 答案：120 3．将红、黄、蓝、白、黑5种颜色的小球，分别放入红、黄、蓝、白、黑5种颜色的口袋中，若不许有空袋，且红口袋不能装入红球，则有________种不同的放法． 解析：先装红球，且每袋一球，所以有A×A＝96(种)． 答案：96 4．有8本互不相同的书，其中数学书3本、外文书2本、语文书3本，若将这些书排成一列放在书架上．每一科目的书都分别排在一起共有排法________种． 解析：采用捆绑法，先把3本数学书、2本外文书、3本语文书分别作为一个元素进行排列作第1步，然后将其内部排列作第2步，共有排法A·A·A·A＝432(种)． 答案：432 一、填空题 1．5人站成一排，甲必须站在排头或排尾的不同站法有________种． 解析：2A＝48. 答案：48 2．在一张节目表中原有6个节目，如果保持这些节目相对顺序不变，再添加进去3个节目．那么不同的安排方法有________种． 解析：节目表中共有9栏，每栏排1个节目，首先排添加的3个节目，有A＝504种排法，在剩下的6栏中排上原有的6个节目．因为原有节目相对顺序不变，只有一种排法．故总的排法有A×1＝504(种)． 答案：504 3．5名大人要带两个小孩排队上山，小孩不排在一起也不排在头、尾，则共有________种排法(用数字作答)． 解析：先让5名大人全排列有A种排法，两个小孩再依条件插空有A种方法，故共有AA＝1440种排法． 答案：1440 4．已知集合A＝{5}，B＝{0,2}，C＝{1,3,4}，从这三个集合中各取一个元素构成空间直角坐标系中点的坐标，则确定的不同点的个数为________． 解析：N＝1×2×3×A＝6×6＝36. 答案：36 5．从班委会5名成员中选出3名，分别担任班级学习委员、文娱委员与体育委员，其中甲、乙二人不能担任文娱委员，则不同的选法共有________种．(用数字作答) 解析：从除甲、乙二人以外的三人中选一人担任文娱委员，有A种方法；再从其余4人中选2人担任学习委员和体育委员，有A种方法．故不同的选法共有A·A＝36(种)． 答案：36 6．今有2个红球、3个黄球和4个白球，同色球不加以区分，将这9个球排成一列，有________种不同的方法．(用数字作答) 解析：本题考查元素的不定序问题，属局部不定序． 排成一列，有A种排法，除去2红、3黄、4白的顺序即可．故有＝1260(种)． 答案：1260 7．为配制某种染色剂，需要加入三种有机染料、两种无机染料和两种添加剂，其中有机染料的添加顺序不能相邻．现要研究所有不同添加顺序对染色效果的影响，总共要进行的试验次数为________．(用数字作答) 解析：先排无机染料和添加剂有A种不同的排法，再排有机染料，因它们不能相邻，故用插空的方法排有机染料，有A种不同的排法．共有AA＝1440种不同的试验方法． 答案：1440 8．3个人坐8个位置，要求每人的左右都有空位，则有________种坐法． 解析：第一步：摆5个空位置，○○○○○；第二步：3个人带上凳子插入5个位置之间的四个空，有A＝24(种)，故有24种不同坐法． 答案：24 9．(2011年高考浙江卷改编)有5本不同的书，其中语文书2本，数学书2本，物理书1本，若将其随机的抽取并排摆放到书架的同一层上，则同一科目的书都不相邻的概率为________． 解析：第一步先排语文书有A＝2种排法．第二步排物理书，分成两类：一类是物理书放在语文书之间，有1种排法，这时数学书可从4个空中选两个进行排列，有A＝12种排法；一类是物理书不放在语文书之间有2种排法，再选一本数学书放在语文书之间有2种排法，另一本有3种排法．因此同一科目的书都不相邻共有2×(12＋2×2×3)＝48种排法，而5本书全排列共有A＝120(种)，所以同一科目的书都不相邻的概率为＝. 答案： 二、解答题 10．试求由1到999之间不能被5整除的整数个数． 解：由于不能被5整除的整数较多，我们可以从反面考虑，先考虑能被5整除的整数的个数． 一位数中能被5整除的只有5一个数； 两位数中，末位是0的能被5整除，有9个，末位是5的能被5整除，有9个，故共有18个； 三位数中，末位是