山东省乐陵市某重点中学人教版高二数学选修2-3 1.2.1排列（导学案2）.docVIP

排列2 【学习目标】理解排列的定义，能用排列数公式解决排列的有关问题。 【重点】：利用排列解决实际问题 【难点】：解决有限制条件的排列问题 【自主学习】 1．个不同元素的全排列数公式 又可以简记为__ __________________________ 若用阶乘表示则 ____________ 规定！= 2.÷ 3.（1），求 （2），求的值 （3）的值[来源:学优高考网] （2） （3） 猜想： 证明： 5.从参加乒乓球团体赛的五名运动员中选出3名参加某场比赛，每名运动员比 赛一局，有多少不同的方法排定他们的出场顺序？ 6. 由1、2、3、4、5、6这六个数字可组成多少个： （1）三位数? （2）没有重复数字的三位数？ （3）没有重复数字的末位数字是5的三位数？ 【合作探究】 例1.计算下列各排列数： （1）从中取出4个元素的排列中，不在首位的所有排列; （2）从中取出4个元素的排列中, 不在首位且不在末位的所有排 列。 例2．用0、1、2、3、4、5可组成多少个： （1）没有重复数字的四位数？ （2）没有重复数字的能被5整除的四位数？ （3）比2000大且没有重复数字的自然数？ [来源:学优高考网gkstk][来源:gkstk.Com]”到“”共个号码．公司规定：凡卡号的后四位带有数字“”或“”的一律作为“优惠卡”，则这组号码中“优惠卡”的个数为（　 　） Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． 4.某年全国足球中超联赛共有12个队参加，每队都要与其他各队在主客场分别比赛一次，共进行________场比赛？ [来源:学优高考网gkstk] 5．将红、黄、蓝、白、黑5种颜色的小球，分别放入红、黄、蓝、白、黑5种颜色的口袋中，但红口袋不能装入红球，则有 种不同的放法． 6. 用0，1，2，3，4五个数字组成没有重复数字的五位数，再从小到大排列起 来，则23140是其中的第________个数． 7.某校周一共有七节课，上午四节，下午三节。若安排语文、数学、 英语、物理、化学、生物、体育各一节，其中体育不能安排在上午第一节，数 学不能安排在下午第三节。共有多少种排课方法？ 8. 用0，1，2，3，4，5这六个数字 可组成多少个不同的自然数？ 可组成多少个无重复数字的五位数？ 可组成多少个无重复数字的五位奇数？ 可组成多少个无重复数字的能被5整除的五位数？