山东省高密市高中数学人教B版必修1导学案：2.1.4函数的奇偶性.docVIP

§2.1.4函数的奇偶性（课前预习案） 班级：___ 姓名：________ 编写：黄涛 审核： 时间：201.9.18 一、新知导学 1．一般地，如果对于函数的定义域内____________，都有______________，那么函数就叫做偶函数。例如：函数, 等都是偶函数。 一般地，如果对于函数的定义域内____________，都有____________，那么函数就叫做奇函数。例如：函数，都是奇函数。 . 如果函数是奇函数或偶函数，那么我们就说函数具有奇偶性。函数按奇偶性可分为_____________________________。具有奇偶性的函数：（1）其定义域一定关于＿＿＿对称；（2）函数既是奇函数也是偶函数，因为其定义域关于原点对称且既满足也满足。函数f(x)=2呢？ 二、课前自测 1.函数的奇偶性为（ ） A.奇函数 B.偶函数 C.非奇非偶函数 D.既是奇函数又是偶函数 2.函数的图象关于_______对称. (原点,x轴 ,y轴 ,y=-x) §2.1.4函数的奇偶性（课堂探究案） [来源:gkstk.Com] [来源:学优高考网] [来源:gkstk.Com] §2.1.4函数奇偶性（课后拓展案） 班级：___ 姓名：________ 编写： 审核： 时间：201.9.18 1．若为奇函数，且在（－∞，0）内是增函数，又＝0，则的解集为（ ） A.(－2，0)∪(0，2) 　　　　　　　　　B. (－∞，－2)∪(0，2) C. (－∞，－2)∪(2，＋∞) D. (－2，0)∪(2，＋∞) ．f(x)=(m-1)x2+2mx+3为偶函数，则f(x)在区间（-5，-2）上是（ ） A、增函数 B、减函数 C、不具有单调性 D、单调性由m确定 已知则 。 ．若是偶函数，是奇函数，且，则= ， = 。 .设f(x)是（-∞，+∞）上的函数，且f(x+2)=f(x)，当x∈[0，1]时，f(x)=x，则f(5.5)= 。 ．设函数f (x)在R上是偶函数，在区间（—∞，0）上递增，且f (2a2+a+1)＜f (2a2—2a+3),求a的取值范围。 . 已知f (x)是奇函数，且当x＞0时，f (x)=x2—2x+1,求f (x)在x∈R上的表达式。 思考题（选做） 1. 已知是定义在（1，1）上的奇函数，且，求解析式。 2．奇函数是定义在上的减函数，且，求实数的取值范围。  NO.1100 重点处理的问题（预习存在的问题）： 一.学习目标：掌握函数的奇偶性的定义及图象特征，并能判断和证明函数的奇偶性，能利用函数的奇偶性解决问题． 二.重点：函数的奇偶性的定义及应用． 三典例分析 （1） (2) （3） ；(2) 备课札记 学习笔记 例2．（1）已知函数若，求的值。 (2) 已知是定义在R上的奇函数，且0时，，求的解析式 跟进练习：已知的定义域，图象关于轴对称，0时，，求的解析式. 例3.设定义在[-2,2]上的奇函数f(x) 是减函数，若f(1-m)+f(-m)0， 求实数m的取值范围. 跟进练习： 定义在(-1，1)上的奇函数f(x)是增函数，若f(1-a)+f(1-2a)0，求a的取值范围. 四课堂检测 是奇函数，且在定义域内为减函数 B.函数y=3x3(x-1)o是奇函数且在定义域内是增函数 C.y=x2是偶函数，且在（-3，0）上为减函数 D.y=ax2+c(a·c≠0)是偶函数，且在（0，2）上为增函数 2.下列函数中是偶函数的是（ ） A. 　B. C. 　D. 3.给出下列四个函数： ①f(x)=1-x2；②f(x)=-3x+1；③f(x)=；④。 其中既是奇函数又是定义域上的减函数的有（ ） A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 4.对于定义域为R的偶函数，下列结论恒成立的是（ ） A.f(x)+f(-x)0 B.f(x)-f(-x)=0 C.f(x)f(-x)0 D.f(x)f(-x)≤0 5.已知函数是偶函数，且其定义域为[a—1,2a]， 则（ 　 ） A. B. C. D. 6.已知函在R上为偶函数，当时，，则＜0 的解集是（ 　） A.(—1，0) B.（—1，1） C.（0，1） D. 教后反思（学后反思） 备课札记 学习笔记 NO.1100