山东省高密市高中数学（创新班）人教B版选修2-2导学案：1.3.2利用导数研究函数的极值.docVIP

3.3.2利用导数研究函数的极值（预习案） 姓名:________班级:__________命题人：孙娜 时间：2015.10.13 学习目标：⒈使学生理解函数的最大值和最小值的概念，掌握可导函数在闭区间上所有点（包括端点）处的函数中的最大（或最小）值必有的充分条件；[来源:学优高考网gkstk] 学习重点：利用导数求函数的最大值和最小值的方法． 学习难点：函数的最大值、最小值与函数的极大值和极小值的区别与联系． 阅读课本P27完成以下问题： 1.设函数y=f (x)在x=x0及其附近有定义 (1) 如果在x=x0处的函数值比包含x0的开区间各点x的函数值都大，即__________，则称f(x0)是函数的一个_________.记作:_____________; (2) 如果在处的函数值比包含x0的开区间各点x的函数值______，即__________,则称 f (x0)是函数的一个________.记作:___________.极大值与极小值统称为__________,x0叫做函数的_______ 思考1：函数的极值点是个点吗？ 2.函数的极值与导数的关系 (1) 如果f ‘(xo)=0, 并且在x0附近的左侧 f ‘(x0)0 右侧f ‘(x0)0, 那么f(x0)是极大值; (2) 如果f ‘(x0)=0, 并且在x0附近的左侧 f ‘(x0)0 右侧f ‘(x0)0, 那么f(x0)是极小值. 观察上述图象,试指出该函数的极值点与极值,并说出哪些是极大值点,哪些是极小值点. 思考2：导数值为0的点一定是函数的极值点吗? 教学案 典型例题： 例1：已知函数 求函数的极值，并画出函数的大致图象； （2）求函数在区间上的最大值和最小值。 变式：求函数在区间上的最大值与最小值 [来源:学优高考网gkstk] [来源:学优高考网] 例2：设函数在x=1及x=2时取得极值. 求a,b的值; (2)若对于任意的，都有f(x)c2成立，求c的取值范围. 变式：已知在时有极大值6，在时有极小值，求的值；并求在区间[－3，3]上的最大值和最小值. 例3：设函数，若函数有三个互不相同的零点，求的取值范围。 [来源:gkstk.Com] 变式：已知函数求的单调区间； 若在处取得极值，直线y=m与的图象有三个不同的交点，求m的取值范围。 [来源:学优高考网] 当堂检测 1．下列说法正确的是( ) A.函数的极大值就是函数的最大值 B.函数的极小值就是函数的最小值 C.函数的最值一定是极值 D.在闭区间上的连续函数一定存在最值 2、函数f(x)=x3―3x2―9x(－2x2)的（ ） A．极大值为5，极小值为－27 B．极大值为5，极小值为－11 C．极大值为5，无极小值 D．极大值为－27，无极小值 拓展案 A组 1、函数y=f(x)的导数的函数值和极值之间的关系为( ) A、导数y‘由负变正,则函数y由减变为增,且有极大值 B、导数y‘由负变正,则函数y由增变为减,且有极大值 C、导数y‘由正变负,则函数y由增变为减,且有极小值 D、导数y‘由正变负,则函数y由增变为减,且有极大值 2、函数有( ) A.极小值－1，极大值1 B.极小值－2，极大值3 C.极小值－2，极大值2 D 极小值－1，极大值3 3、下列函数中，x=0是极值点的函数是( ) A.y=－x3 B.y=x2 C.y=x2－x D.y= 4、判断下面4个命题，其中是真命题序号为 。 ①可导函数必有极值；②可导函数在极值点的导数一定等于零；③函数的极小值一定小于极大值（设极小值、极大值都存在）；④函数的极小值（或极大值）不会多于一个。 5、设函数f(x)在区间［a,b］上满足f′(x)＜0,则f(x)在［a,b］上的最小值为______, 最大值为 6、求函数 ，在所给区间上的最大值和最小值 B组 1、函数在时有极值，则、的值为 （ ） A、或 B、或 C、 D、以上都不对 2、函数在内有最小值，则的取值范围是（ ） A、 B、 C、 D、 3．已知三次函数.问是否存在实数，使在[-1,2]上取得最大值3，最小值-29,若存在，求出a,b的值；若不存在，请说明理由。 4、求函数在上的最大值与最小值，其中0a2.