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广东地区 人教A版数学必修2《平面》学案
数学必修2编号_7 时间___________ 班级___ 组别___ 姓名________
课题:平面
编制人: 审核人: 下科行政:
【学习目标】
理解平面的概念,掌握平面的表示法
了解并会用文字语言、图形语言、符号语言表示点、线、面的位置关系.
掌握平面的基本性质及其结论的三种语言表示,初步掌握性质与结论的简单运用.
自主学习案
【知识梳理】
1、平面
(1)表示:可以用一个希腊字母 来表示;也可以用代表平面的平行四边形的
,或者相对的两个顶点的 作为这个平面的名称。
(2)点、线、面位置关系的表示:借用集合符号,如来描述点、直线、平面之间的关系。点A在直线a上,记作 ,点A不在直线上,记作 ,直线a在平面内,记作 ,平面与平面相交于直线a,记作 。
2、平面性质的三个公理
(1)公理1 如果一个平面上的两点在同一个平面内,那么这条直线在此平面内。
图形语言: 符号语言
(2)公理2 过不在一条直线上的三点,有且只有一个平面
图形语言:
推论1:经过一条直线和直线外的一点有且只有一个平面。
推论2:经过两条相交直线有且只有一个平面。
推论3:经过两条平行直线有且只有一个平面
(3)公理3 如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线。
图形语言 符号语言
【预习自测】
已知下列四个说法:①很平的桌面是一个平面;②一个平面的面积可以是4m2;③平面是矩形或平行四边形;④两个平面叠在一起比一个平面厚,其中正确说法的个数是( )
A.0 B.1 C.2 D.3
2. 若点M在直线b上,b在平面内,则M、b、之间的关系可以记作
A. B. C. D.
3.如图所示的图中,用符号填空:图中,A 平面ABC;
A 平面BCD;BD 平面ABC.
【合作探究】
例1. 证明:两两相交且不交于同一点的三条直线在同一个平面内。
例2.已知两条平行线与第三条直线都相交,求证:这三条直线共面。
变式2 已知二条平行线与第三条直线都相交,求证:这三条直线在同一个平面内。
例3.如图所示,正方体ABCD-A1B1C1D1中,E为AB的中点,F为AA1的中点,求证:
(1)E、C、D1、F四点共面;
(2)CE、D1F、DA三线共点。
例4.如图,在平面外,,求证:P、Q、R三点共线。
【当堂检测】
1. 下列说法中正确的是( )
A.一点和一条直线确定一个平面 B.两两相交的三条直线确定一个平面
C.三点确定一个平面 D.圆上三点确定一个平面
2.下面是一些结论的叙述语(A、B表示点,a表示直线,表示平面),其中结论和叙述方法都正确的是( )
A. B.
C. D.
3.用文字语言和符号语言表示右图
文字语言
符号语言
课后练习案
1. 判断下列命题是否正确
(1)平面与平面相交,它们只有有限个公共点。 ( )
(2)经过一条直线和这条直线外的一点,有且只有一个平面。 ( )
(3)经过两条相交直线,有且只有一个平面。 ( )
(4)如果两个平面有三个不共线的公共点,那么这两个平面重合。 ( )
2.已知为平面,A、B、M、N为点,a为直线,下列推理错误的是 ( )
A.
B.
C.
D.
3.用符号语言表示下列语句,并画出相应的图形:
(1)点A在平面内,但点B在平面外;
(2)直线a经过平面外的一点M;
(3)直线a既在平面内,又在平面内。
4.如图,正方体ABCD-A1B1C1D1中,M、N分别是B1C1、C1D1的中点,
求证:(1)M、N、B、D四点共面;(2)四边形NMBD是梯形。
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