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广东地区 人教A版数学必修2《直线平行与垂直的判定》学案
数学必修2编号_2 时间___________ 班级___ 组别___ 姓名________
课题:直线平行与垂直判掌握两条直线平行与垂直的条件,会运用条件判两直线是否平行或垂直通过究两直线平行或垂直的条件,培养学生运用已有知识解决新问题的能力以及数形结合能力.掌握两条直线平行与垂直的条件,会运用条件判两直线是否平行或垂直 自主学习案
【知识梳理】
两条直线平行与斜率的关系
对于两条不重合的直线,其斜率分别为,有___________;如果直线的斜率都不存在,并且不重合,那么它们都与_________垂直,故__.
两条直线垂直与斜率的关系
如果直线的斜率都存在,且分别为,有___________;如果直线中的一条斜率不存在,另一个斜率为零,那么与的位置关系是__________.
【预习自测】
有以下几种说法:(不重合)
若直线,都有斜率且斜率相等,则
若直线,则它们的斜率互为负倒数
两条直线的倾斜角相等,则这两条直线平行
只有斜率相等的两条直线才一定平行
以上说法中正确的个数是( )
A 1 B 2 C 3 D 4
以A(-1,1)、B(2,-1)、C(1,4)为顶点的三角形是( )
A 锐角三角形
B 钝角三角形
C 以A点为直角顶点的直角三角形
D 以B点为直角顶点的直角三角形
直线的斜率为2,直线经过A(1,1)、B(x,3),若直线,则x=_____;若,则x=____
【合作探究】
例1.已知A (2,3), B (-4,0), P (-3,1), Q (-1,2), 试判断直线BA与PQ的位置关系,并证明你的结论.
变式:已知四边形ABCD的四个顶点分别为A (0,0), B (2,-1), C (4,2), D (2,3),试判断四边形ABCD的形状,并给出证明
例2.已知A (-6,0), B (3,6), P (0,3), Q (6,-6), 试判断直线BA与PQ的位置关系.
例3. 试确定m的值,使过点A(m,1),B(-1,m)的直线与过点P(1,2),Q(-5,0)的直线
平行;(2)垂直
【当堂检测】
1.判断下列各对直线平行还是垂直:
(1)经过两点A(2,3),B(-1,0)的直线,与经过点P(1,0)且斜率为1的直线
(2)经过两点C(3,1),D (-2,0)的直线,与经过点M(1,-4)且斜率为-5的直线
2.已知A (5,-1), B (1,1), C(2,3)三点, 试判断△ABC是否为直角三角形并说明理由.
课后练习案
直线的倾斜角为,直线⊥直线,则直线的斜率为( )
A B C D
若直线,且的倾斜角为,过点(4,6),则还过下列各占中的( )
A ( 1,8) B (-2,0) C ( 9,2) D (0,-8)
直线平行于经过两点A(-4,1),B(4,-1),C(6,1),D( 5,2),则该四边形是 .
已知平行四边形ABCD中,点A(0,1),B(1,0),C(4,3),则点D的坐标为_______
四边形ABCD中,若A(-7,0),B(2,-3),C(5,6),D(-4,9),试判断该四边形的形状.
6.(选做题)设点A(2,x),B(3,6),P(y,4),Q(7,9),当x,y满足什么条件时?
(1)直线AB与PQ平行;
(2)直线AB与PQ垂直.
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