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广东地区 人教A版高二数学《空间直角坐标系》学案
【学习目标】
1.明确空间直角坐标系是如何建立;明确空间中的任意一点如何表示;
2 能够在空间直角坐标系中求出点的坐标
3.知道几何问题可通过空间直角坐标转化为代数问题求解。
【重点难点】
教学重点:空间的点与空间坐标的转化.
教学难点:空间直角坐标的建立过程,了解空间直角坐标系的作用.
【使用说明及学法指导】
1.先读一遍教材P—P136,再进行二次阅读并回答,时间不超过分钟..本课必须的内容:表示,建立了平面直角坐标系后,平面上任意一点M都可用对应一对有序实数表示.那么假设我们建立一个空间直角坐标系时,
空间中的任意一点是否可用对应的有序实数组表示出来呢?
3.怎么样建立空间直角坐标系?什么是右手表示法?
三、预习自测
1. 坐标原点O的坐标是什么?
2. 关于空间直角坐标系叙述正确的是( ).
A.中的位置是可以互换的
B.空间直角坐标系中的点与一个三元有序数组是一种一一对应的关系
C.空间直角坐标系中的三条坐标轴把空间分为八个部分
D.某点在不同的空间直角坐标系中的坐标位置可以相同
3. 在长方体中,,写出四点坐标.
4.已知,描出它在空间的位置。
探究案
【例1】已知是棱长为2的正方体,分别为和的中点,建立适当的空间直角坐标系,试写出图中各中点的坐标
【例2】为正四棱锥,为底面中心,若,试建立空间直角坐标系,并确定各顶点的坐标.
.
【例3】在空间直角坐标系中,求出经过A(2,3,1)且平行于坐标平面yOz的平面的方程.
课堂检测:—xyz后,图中最上层中间的钠原子所在位置的坐标是( ).
A. B. C. D.
2.在空间直角坐标系中,给定点,求它关于坐标平面、坐标轴和原点的对称点的坐标.
3.如图,点,在四面体ABCD中,AB⊥平面BCD,BC=CD,∠BCD=90°,∠ADB=30°,E、F分别是AC、AD的中点. 求D、C、E、F这四点的坐标.
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