江苏省2017-2018学年高中数学苏教版必修一学案：3.2对数的运算性质.docVIP

第七课时 对数的运算性质 编制：沈筠 审核：刘刚 2017.10.12 【学习目标】 掌握对数的运算性质；知道对数运算性质成立的条件，能灵活地运用对数的性质进行化简和求值。 【重点】对数运算性质的运用； 【难点】对数运算性质的正确运用。 【活动过程】 活动一：复习探究，感受数学 1、对数的定义： 2、指数幂的运算性质： 问题1、对数运算有相应的性质吗？ 活动二：小组合作，建构数学 对数的运算性质： 问题2、这些运算性质怎么进行证明呢？ 活动三：学习展示，运用数学 例1、用，，表示下列各式：（1）；（2）． 例2、求下列各式的值： （1）；（2）；（3）； （4） 例3、已知，求下列各式的值（结果保留４位小数）： 　　(1) ；　　　(2) 例4、计算：（1）14；；（3） 例5、设，求：的值 归纳总结： 活动四：课堂总结，感悟提升 活动五：课后巩固 班级：高一（ ）班 姓名__________ 一、基础题 1、下列等式中，正确的是___________________________。 （1） （2） （3） （4） 2、设，下列等式中，正确的是________________________。 （1） （2） （3） （4） 3、已知，则_________； 4、化简____________ 的值为_____________ 5、求下列各式值：（1） （2） （3） （4） （5） 二、提高题 6、 7、设，求的值。 8、已知：，求 三、能力题 9、已知，求之间的关系。