江苏省徐州市建平中学高二数学学案：函数的概念.docVIP

函数的概念 编写 赵继森 审查 董猛 一、自学目标： 1．体会函数是描述变量之间的依赖关系的重要数学模型，理解函数的概念； 2．了解构成函数的要素有定义域、值域与对应法则； 二、知识要点梳理： 1．函数的定义：，. 2．函数概念的三要素：定义域、值域与对应法则. 3．函数的相等. 三、热身训练： 1．下列图象中表示函数y=f(x)关系的有-------------------------- 2．下列四组函数中，表示同一函数的是- （1）和 　（2）．和[来源:高[考∴试﹤题∴库GkStK]和　　　　　　　　 （4）和 3．下列四个命题 （1）f(x)=有意义; （2）表示的是含有的代数式 （3）函数y=2x(x)的图象是一直线； （4）函数y=的图象是抛物线，其中正确的命题个数是 ４．已知f(x)=，则f()= ； 5．已知f满足f(ab)=f(a)+ f(b)，且f(2)=，那么= 例1．判断下列对应是否为函数： （1） （2）这里 补充：（1）︱，； （2）； （3）︱，； （4）≤≤≤≤ 分析：判断是否为函数应从定义入手，其关键是是否为单值对应，单值对应的关键是元素对应的存在性和唯一性。 例2． 下列各图中表示函数的是 [来源:学优高考网]与表示同一函数的是 A．=1，= B．与 C．与 D．=∣∣，= （≥） 已知函数 求及 （）， [来源:GkStK.Com][来源:高[考∴试﹤题∴库]的意义，难点是函数概念的理解和正确应用； ２．判断两个函数是否是同一函数，是函数概念的一个重要应用，要能紧扣函数定义的三要素进行分析，从而正确地作出判断． [巩固提高] 1．下列各图中，可表示函数的图象的只可能是 A B C D 2．下列各项中表示同一函数的是 A．与 B． =，= C．与 D． 21与 3．若(为常数)，=3，则= [来源:学优高考网GkStK]，则等于 5．已知=，则= ， = 6．已知=，且，则的定义域是 ， 值域是 　　　 7．已知= ，则 8．设，求的值 9．已知函数求使的的取值范围 高考╓试(题:库 O O O O