江苏省高二数学苏教版选修2-2教学案：第2章5间接证明.docVIP

江苏省泰兴中学高二数学讲义（48） 间接证明 【教学目标】 1.了解反证法的推理过程； 2.会用反证法证明含有否定词的命题； 3.能分析出使用反证法的“情境”，培养“正难则反”的数学意识. 【预习导引】 1.“三角形中最多有一个内角是钝角”是 命题.(填“真”、“假”) 2.用反证法证明命题“三角形的内角中至少有一个不大于60°”时，正确的反设应该 是 【典型例题】 求证：正弦函数没有比2小的正周期. 求证：不是有理数. 变：求证不是有理数. 例3 已知a、b、c∈(0,1)，求证：至少有一个不大于 例4 求证：抛物线上不存在关于直线x＋y＝0对称的两点 [学后反思] 1.用反证法证明的依据是互为逆否命题的等价性，即“若p则q”等价于“若﹁q则﹁p” 2.反证法证明的三步骤： （1）反设---假设命题的结论不成立，即假定原结论的反面为真. （2）归谬――从反设和已知出发，经过推出一系列正确的逻辑推理得出与已知.定理.公理.事实等矛盾的结论. （3）存真――由矛盾的结果，断定反设不成立，从而肯定原结论成立. 3.反证法使用范围是：正面不太容易证明而反面易证的情况下，“唯一性”.“存在性”“至多”.“至少”等问题 江苏省泰兴中学高二数学课后作业（48） 班级: 姓名: 学号： 【A组题】 1.已知a0,－1b0，那么a.ab.ab之间的大小关系是 2.命题p：α≠30°，命题sinα≠，则p是q成立的 _______ 条件. 3.用反证法证明命题“若可被5整除,那么中至少有一个能被5整除”.则假设的内容为_____________________________. 4.命题“中至多有一个小于2”的反设为 _____ __ 5.设，若sinx+cosx=1, 则sinnx+cosnx的值为 6.设a，b，c都是正数，求证:三个数至少有一个不小于2 . 7.已知正数a.b.c成等差数列，且公差d≠0，求证：不可能成等差数列. 8.已知函数，用反证法证明方程f(x)＝0没有负数根. 【B组题】 1.把54位同学分成若干组，使每组至少有1人，且任意两组的人数不相等，则至多分成个小组. 2.已知，求证：