辽宁省大连市高中数学人教B版选修1-1导学案：2.2.1双曲线及其标准方程 Word版.docVIP

2.2.1双曲线及其标准方程 编制人：刘莹 校对：刘莹 2015.11.19 学习目标： 1使学生理解并掌握双曲线的定义、了解双曲线标准方程的推导方法 2 让学生能根据双曲线的标准方程熟练地写出双曲线的焦点坐标，会用待定系数法确定双曲线的方程。了解双曲线定义中“定值大于0且小于”这一限制条件的几何意义 3.让学生掌握椭圆、双曲线的标准方程及其相互之间的联系与区别 德育目标：通过双曲线定义和标准方程的学习，渗透数形结合的思想，启发学生在研究问题时，抓住问题本质，严谨细致思考，规范得出解答，体会运动变化、对立统一的思想 重点：了解双曲线的定义、几何图形和标准方程，会利用双曲线的定义和标准方程解决一些简单的问题 难点：了解双曲线的标准方程的推导过程 活动一：自主预习，知识梳理 一、椭圆的定义 平面内到两个 的距离之差的 等于定值 的点的轨迹叫做双曲线。这两个定点叫做双曲线的 ，两焦点的距离叫做双曲线的 .二、双曲线的标准方程 焦点在轴上 焦点在轴上 标准方程 图形 焦点坐标 a,b,c的关系 活动二：问题探究， 1.在双曲线的定义中，为什么要求“常数小于”？ 2.在双曲线定义中，“差的绝对值”改为“差”，点的轨迹是什么？ 活动三：要点导学，合作探究 要点一：双曲线的定义及其应用 例1：（1）已知A(0，-5),B(0，5)，,当为3和5时，P点的轨迹分别为 （ ） A.双曲线和一条射线 B.双曲线和两条射线 C.双曲线一支和一条射线 D.双曲线一支和两条射线 （2）若双曲线上一点到右焦点的距离为8，则到它的左焦点的距离为 （3）在中，B(4，0) 、C(-4,0)，点A运动时满足,求A点的轨迹 要点二 求双曲线的标准方程 例2：根据下列条件，求双曲线的标准方程： 两个焦点的坐标分别是（-5,0），（5,0），双曲线上的点P与两个焦点的距离的差的绝对值等于8； 两个焦点的坐标分别为（0，-6），（0,6），并且双曲线经过点（-5,6） 与双曲线有相同焦点，且经过点（） 经过点，且焦点在坐标轴上 练习：P49练习A 例2：已知双曲线 （1）求此双曲线的左右焦点的坐标 （2）如果此双曲线上一点P与焦点的距离等于16，求点P与焦点的距离 要点三 双曲线中的焦点三角形 例3：已知双曲线,是左右焦点，点P在双曲线上，且,求 . 小结： 反思： 作业：P49练习B