辽宁省高中数学必修四导学案：2.1.2向量的减法1.docVIP

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2018-05-14 发布于河北
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辽宁省高中数学必修四导学案：2.1.2向量的减法1.doc

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辽宁省高中数学必修四导学案：2.1.2向量的减法1

课题 2.1.2向量的减法课型探究课学习目标（一）知识与技能：掌握向量减法的运算，并理解其几何意义。（二）过程与方法：体验数形结合思想的指导作用。（三）情感、态度与价值观：通过实例，体会向量语言或运算在解决数学问题和实际问题学习重点向量减法法则的运用学习难点对向量减法定义的理解 ☆ 典例精析 1、填空：（1） = ；（2）= ；（3）= ；（4）= ；（5）= 。 2、化简：方法归纳： ☆???巩固提高下列结论：(1) a-0=a ; (2) a-b=b-a ; (3) 若 a+b=0 , 则b=-a ; (4) (a+b)-c=a+(b-c)其中正确的个数为（） A 1 B 2 C 3 D 4 非零向量a和b互为相反向量，则下列说法： (1) a∥b ; (2) a≠b ; (3) 3∣a∣≠∣b∣ ; 其中正确的个数为（） A 1 B 2 C 3 D 4 3、在中，等于（） A B C D 4、在△ABC中，=a , =b , 则= 。 5、化简 = 。 6、化简下列各式：（1）（2）（3） 7、已知在中，= a , = b ,试用a , b分别表示向量, ☆ 归纳总结反思： A B C D O