文明校园2011年阶段总结.doc

重庆市渝北区寨坪完全小学校 “文明校园”建设第一阶段小结 我们学校按照区教委“六大校园”建设实施方案，为进一步深化文明礼仪教育，着力建设先进文明校园，努力创设良好的育人环境，提高我校校园整体文明程度， 展现我校良好的精神风貌。广泛营造了浓厚的校园文化氛围，优化了育人环境。自从活动开展以来，我校做了大量的工作，取得了不错的效果。 一、成立了组织机构 我校成立了重庆市渝北区寨坪完全小学校“文明校园”领导小组。 组 长：杨秀琴 副组长：肖 凡 组 员：各班班主任 二、建立健全了保障措施 ⒈认真组织学习《评估标准》，结合本校实际，制定学校五年“文明校园”建设规划，确保建设工作目标明确，思路清晰，活动载体丰富。 ⒉进一步提高对开展建设文明校园、争做文明师生活动重要意义的认识，坚持教育教学质量和精神文明建设“两手抓、两手都要硬”的工作原则，明确目标要求，制定实施意见，强化落实措施，加强检查督查，保证实际效果。 ⒊学校领导加强对建设文明校园、争做文明师生活动的指导，努力培植和树立一批建设文明校园和争做文明学生、文明教师工作的先进典型，积极发挥先进典型作用，带动创建活动全面、深入持久开展。 ⒋从提高活动效果和不断优化育人环境的角度出发，切实加强对建设文明校园、争做文明师生活动的总结宣传以及表彰奖励工作，不断扩大活动的社会影响，营造良好的舆论氛围。 三、紧锣密鼓地开展工作 ⒈加强了宣传与教育 开好了宣传与教育会：在行政会上研讨并制订了寨坪小学创建“文明校园”工作计划和实施方案；在教师会上学习并分发了“文明校园”实施方案，做到人手一册；在学生集会上学习并宣读了寨坪小学“文明校园”之“学生文明公约”，做到人手一册。 各班开展了形式多样的主题班会：幼儿班在主题班会上着重于学生学习常规和学习习惯的养成；一年级侧重于行为习惯的养成；二年级则将宣传教育工作融于各种活动之中，特别是通过知识竞赛报答的形式对学生进行了各种行为习惯知识宣传；三至六年级由学生代表自己主持，对学生进行了环境卫生、行为习惯等方面的知识进行了教育。 学校及班级都出版了主题专刊，对学生进行了有用的宣传教育。 举行了专题教育活动。利用每周一早晨的升旗仪式上的讲话对学生进行了：《四月，美的日子》、《做诚信人》、《未来发球自己》、《从小养成良好习惯》、《端正态度是学习的法宝》、《人人关心校园安全》、《用积极的心态迎接挑战》、《献给鸟儿的爱，保护森林》等。 ⒉提高了认识，树立了形象 教师认真学习《教师文明公约》，加强了教职工们的劳动纪律。教职工们能按时上下班，不迟到、不早退、不擅离职守，有事请假，并积极按时参加学校组织的教育教学活动和其他各类活动。教师上课不打、接听电话。 学生认真学习了《中小学生日常行为规范》和《学生文明公约》，端正了学生仪表。学生衣着整洁得体、端庄大方，不穿短裤、背心和拖鞋进入校园。搞好了卫生，焕发着活力,对全校的建筑物进行了彻底打扫，屋顶墙角已无蜘蛛网，墙面无脏痕，地面无垃圾，桌面无杂物，橱柜上面无物品，用品无乱贴乱挂，窗帘布上无污渍。教育了学生爱护公共卫生，勤洗勤扫，保持了整个校园整洁卫生。划分卫生区域实行卫生包干制度，养成了良好行为习惯。 ⒊美化了环境，展现了生机 学校科学合理地摆放了垃圾桶，让学生管住了自己的手和口，不乱扔，不乱吐。对学校的活动场所力所能及地进行了绿化、美化，并对学校中存在的一些破烂地方进行了维修与美化。 ⒋规范了布置，营造了氛围 ⑴办公室桌凳物品摆放整齐，墙上布置美观、大方。 ⑵教室内黑板报及时进行了更新。 ⑶校园内有校风、教风、学风、校训等。 ⑷教室、走廊、墙壁上有统一规范的布置，黑板报、宣传栏内容较充实、得以及时更换。 四、取得了实效 经过近两个月来的不懈努力，我校的校园环境得到大大改观，一天之中校园内难见几个扔弃的纸团，比以前更加整洁干净、美观大方了；我校师生的行为习惯得到了彻底改变，乱丢乱扔的现象不再见，比以往更加有礼貌、严于自律了。 重庆市渝北区寨坪完全小学校 2011年6月28日