第一章 中国的历史传统和艺术风格.ppt

园 林 艺 术 郭春凤 生命科学系 gcf321@163.com 性质、地位、作用： 园林艺术课属于专业基础课程，必修、考试。是园林学（或称造园学）研究的主要内容，是研究关于园林规划创作的艺术体系，是美学、艺术、绘画、文学等多学科理论的综合运用，尤其是美学的运用。园林形式与特征是园林设计的前提，有了具体的布置形式，园林内部的其他设计工作才能逐步进行。 学时数：9周、36学时； 考核方法与要求： (1)平时成绩：作业10％、课堂讨论及测验10％、 考勤10％ (2)考试成绩：占70％ 作者介绍： 陈从周教授，我国著名的古建筑、古园林专家。?陈从周先生生前在同济大学建筑系任教近５０年的，毕生致力于保护和弘扬中国古建筑尤其是园林建筑文化，成果瞩目。著有《说园》、《苏州园林》、《扬州园林》、《中国民居》、《绍兴石桥》、《岱庙建筑》、《园林谈丛》、《装修图集》、《上海近代建筑史稿》等学术专著，其中《说园》最为精辟，“谈景言情、论虚说实、文笔清丽”，影响力之大，其远及日、俄、英、美、法、意、西班牙等地。??? 你心目中的园林 ？ 园林艺术概论 一、园林美 二、园林艺术的审美思想 三、园林艺术 四、园林艺术的审美经验 五、园林艺术的特征 六、园林艺术的风格 七、园林规划形式 一、园林美 1、美的概念 2、园林美 2、园林美 地形起伏美 水景艺术美 植物配置美 气象变换美 2、园林美 2、园林美 2、园林美 二、园林艺术的审美思想 1、中国园林的审美思想 2、西方园林的审美思想 三、园林艺术 1、园林艺术的定位 2、园林艺术与其他艺术的比较 3、园林艺术的构成要素 四、园林艺术的审美经验 1、中国古典园林的审美经验 2、西方古典园林的审美经验 五、园林艺术的特征 六、园林艺术的风格 1、艺术风格 2、园林艺术风格 3、中西方古典园林艺术风格比较 七、园林的规划形式 规则对称式 规则不对称式 自然式 混合式 （1）规则对称式 （1）追求“普遍性与特殊性的统一” （2）追求“第三自然”——自然与艺术的完美结合 （3）“崇尚自然”： 园林艺术是通过园林的物质实体反映生活美、表现园林设计师审美意识的空间造型艺术。它常与建筑、书画、诗文、音乐等其他艺术门类相结合，而成为一门综合艺术。 （1）以存在方式为依据：时间艺术，空间艺术、时空艺术 （2）以审美方式为依据：听觉艺术、视觉艺术、视听艺术 （3）以内容特征为依据：表现艺术、再现艺术 （4）以物化形式为依据：动态艺术、静态艺术 （5）以美学原则为依据：实用艺术、造型艺术、表情艺术、综合艺术 艺术的分类： 通过典型的形象反映现实，表达作者的思想感情和审美情趣，并以其独特的艺术魅力影响人们的情绪、陶冶情操、提高文化素养。 共同点： 园林不单纯是一种艺术形象，还是一种物质环境，园林艺术是对环境加以艺术处理的理论和技巧，因而园林艺术具有其自身的特点。 不同点： 园林环境（生境） 空间构成（画境） 风格基调 人文内涵（意境） 从园林的定义，可以将园林艺术的构成要素可以分解为以下四种： 园林环境：是指由建筑、山石、水体、植物等组成的人为重组的自然环境，是园林艺术形态的基础。 园林环境是生活环境和审美环境的有机结合。园林环境与自然环境的关系，是“图—底”关系，园林环境就是“图”，而自然环境就是“底”。它们的关系应该是，“图”“底”既是清晰可辨的，又是和谐统一的。 空间构成：园林空间具有双重性质，它既是由自然事物构成的物理空间（实），又是一种艺术空间——即“虚幻空间”。 园林空间是实用空间、结构空间和审美空间相结合的有机统一体。 园林空间构成的样式多种多样，有几何式、自由式、封闭式、开敞式等，反映了不同的文化特质。 西方和伊斯兰园林多为开敞的规则的几何式，中国园林和日本园林多为封闭的自由式。 风格基调：受文化、自然环境因素等影响，所表现出来的艺术特征。 如中国的皇家园林气魄宏大、富丽堂皇，私家园林则是小巧玲珑、景简意浓；法国古典主义园林气势恢宏、庄重典雅，英国风景园林则是自然、亲切等等。 人文内涵：是园林艺术所表现的人类的理性主题和审美理想，这是园林艺术的更深层次的本质所在。 “一个时代一个民族的造园艺术，集中反映了当时在文化上占支配地位的人们的理想、它们的情感和憧憬。”如浪漫主义对英国园林，禅宗对日本园林，人文主义、理性主义对法国园林的影响等。中国园林的最高追求就是对园林意境的追求，就是要通过园林艺术形式，使人感受到自然的无限和对人生的沉思。 1）感受典型纯粹的自然美： 2）欣赏园林建筑、雕塑的形式美： 3）品味诗情画意的艺术美： 4）感悟人