二年级知识树成稿.ppt

课程资源的开发与利用 演讲 观察广告 关注国内外重要事件 风俗民情 * 人教版语文二年级下册 研课标 说教材 ★ 说课程标准 ★ 说教材 ★ 说教学建议 ★说课程资源的开发与利用 第一学段 （一二年级） 第二学段 （三四年级） 有初步独立识字能力。 有主动识字的愿望 。 初步学会默读。 能不拘形式的写下见闻感受和想象。 尝试运用语文知识和能力解决简单问题。 能清楚明白地讲出见闻，说出感受和想法。 学习默读。 对写话有兴趣，写自己想说的话。 能简要地讲述自己的见闻。 能就感兴趣的内容提出问题，共同讨论。 与一学段比较，第二学段提出了更高的教学目标。 课程标准 基础积累 阅读 习作 口语交际 综合性学习 语文园地 练字 识字 写字 方法 积累 情感 意愿 量 会听 有中心 初步会说 解决问题 提出问题 内容凸显 时代特点 呈现方式 更具亲和 力 围绕专题 整合教材 内容 教材特点 提高学生 语文素养 奉献与关爱 春天里的发现 热爱自然 了解自然 用心思考 勇于创造 爱祖国 爱家乡 培养优秀的品质 正确看待问题善于思考 走进科技的世界 知识结构 课例 口语交际 与习作 导语 回顾与拓展 编写体例 多读 多写 多背 教学建议 多读 多写 多背 教学建议 《一去二三里》《江南》《古朗月行》《*静夜思》《*池上》《*春晓》《*所见》《*夏日绝句》《*乐游原》《风*》《咏鹅》《*锄禾》《*悯农》《江上渔者》《寻隐者不遇》《相思》《夜宿山寺》《画鸡》《鸟鸣涧》《梅花》《秋浦歌（一）》《宿建德江》《竹里馆》《赠花卿》《柳桥晚眺》《华山》《江南曲》《逢雪宿芙蓉山主人》 《舟夜书所见》《村居》《塞下曲》《劝学》《白马篇》《重别周尚书》《山中》《放鱼》《咏风》《长干行（节选）》《寄王琳》《早梅》《山雨》《人日思归》《归雁》《出郊》《暮春》《夜立阶下》《小松》《送柴侍御》《碛中作》《赋新月》《观祈雨》《麦田》《晓日》《桂花》《江村即事》《雪梅》《莲花》《云》《池州翠微亭》《天净沙.即事》共60首 多读 多写 多背 教学建议 八、课程资源的开发利用 教材资源 社会资源 网络资源 学校资源 *