三年级语文上册 鹬蚌相争课件.pptVIP

鹬 蚌 软体动物，有两个椭圆形外壳，可以开闭。外壳表面黑绿色，有环状纹，里面有珍珠层。生活在淡水中，有的种类产珍珠。 朗读屋 生字 鹬 蚌 顿 餐 啄 吵 肉 让我们来把课文读准确、读通顺。把这个故事记在脑子里。 议事厅 1.聪明的同学，读了课文你们能准确地解释下列词的含义吗？ 急忙 鹬发现河蚌后心情怎么样？你能读出它的心情吗？ 忽然，它看见一只河蚌张开壳儿，正在沙滩上晒太阳呢。 “多好的一顿美餐哪！”鹬的口水都要流出来了。 鹬说：“今天不下雨，明天不下雨，就会渴死你，看你松开不松开！” 蚌说：“今天不放开你，明天不放开你，就会饿死你，看你还啄不啄我！” 鹬还是说：“今天不下雨，明天不下雨，就会渴死你，看你松开不松开！” 蚌还是说：“今天不放开你，明天不放开你，就会饿死你，看你还啄不啄我！” 鹬还是说：“今天不下雨，明天不下雨，就会渴死你，看你松开不松开！” 蚌还是说：“今天不放开你，明天不放开你，就会饿死你，看你还啄不啄我！” 鹬还是说：“今天不下雨，明天不下雨，就会渴死你，看你松开不松开！” 蚌还是说：“今天不放开你，明天不放开你，就会饿死你，看你还啄不啄我！” 鹬还是说：“今天不下雨，明天不下雨，就会渴死你，看你松开不松开！” 蚌还是说：“今天不放开你，明天不放开你，就会饿死你，看你还啄不啄我！” 看图讲故事 《鹬蚌相争》中的鹬和蚌互不相让、相持甚久的原因：他们都只想（ ），没想到这样做的结果会是（ ）。 创新提高 鹬和蚌在那样的情况下怎么做才能不被捉住呢？你想对鹬或者蚌说些什么话？ 寓意 通过鹬蚌相争却让渔人从中获利的故事,告诫人们：做事要权衡得失，化解矛盾冲突相互谦让。 渔夫提走了鹬和蚌，望着鱼篓里的这两个家伙，心想：???????????????????????? ；这时的鹬和蚌垂头丧气，鹬???? 地说：“????????? ???????????。” 蚌??? 地说：“?????????。” 鹬蚌相争，渔翁得利。 二虎相争，必有一伤 螳螂捕蝉，黄雀在后 忍一时风平浪静； 退一步海阔天空。 * * 语文S版 三年级 语文 上册 第二单元 鸟的一属，体色暗淡，嘴细长，腿长，趾间没有蹼。常在浅水边或田中吃小鱼、贝壳、昆虫等，是候鸟。 yù bàng ròu zhuó cān dùn chǎo 形容一点力气也不用。 心里着急，行动加快。 毫不费力 分角色朗读，读出鹬和蚌互不让步的语气。 时间在慢慢过去，这时太阳挂在天空中，火热 火热的，它们都汗流浃背的，可是 时间在慢慢过去，太阳已经偏西了，它们都 口渴得喉咙直冒烟，可是 时间在慢慢过去，太阳已经躲到山峰后面去 了，它们又累又渴又饿，可是 时间在慢慢过去，这时太阳已经吻住了远处的 山峰，它们都饿得肚子咕咕叫了，可是 讨论 用上划线的词语有什么好处？ 这时候走来一个打鱼的人，毫不费力地就把它们两个一起捉走了。 伤害对方，打败对方 两败俱伤 *