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浅析CET-4阅读理解中的主位推进模式论文（设计）.doc
修改意见:第五章节内容太少了，需要补充多点
随着英语学习声势在我国的不断壮大，一些系统的语法研究方法不断被引入到国内。系统功能语法，作为话语分析和文体分析中强有力的工具，能很好地帮助我们实现主位结构、信息结构和衔接这三个语篇元功能。因而近年来越来越多的主位推进理论被体现到语篇分析中。本文依据韩礼德的语言篇章元功能(1994)和丹那什的主位推进理论(1969;1974)，在弗朗西斯(1989;1990)等人研究的基础上，构建了语篇分析中切实可行的七种主位推进模式。同时，本文从大学英语及其相关辅助学习材料中选取了分属记叙文、描写文、说明文、议论文四种体裁的五十五个微型语篇为语料，在对选定语料的
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