学习经验交流报告提纲.docVIP

初中学习报告 亲爱的学弟学妹们： 大家好！ 再次看见这么多育英人，令我倍感亲切。不由回忆起曾经的美好时光，虽然苦虽然累，但在即将毕业之时，始终难忘那段奋斗的回忆。以下是我初中三年来的经验，很高兴与大家分享。 首先希望大家明白，学习可能不是获得成功的唯一道路，但是一条必经之路。有人可能会说，比尔盖茨没有上完学，却发明了给世界带来改变的微软；乔布斯也没有上完大学，但却创造了世界上另一个和砸中牛顿的苹果名气相当的“Apple”。他们也许没有完成文化课的学习，但其学习能力是不可估量的，否则不可能做出如此惊人的发明。无论将来从事什么职业，我们都要具备一种能力——学习。 首先，向大家介绍一下学习的心态问题。 在学习中出现懒惰现象是很正常的，但在学习过程中抵抗懒惰正是一种特别的锻炼，提高自己的自制力，可以通过一定的手段激励自己，比如看点励志书，用偶像激励自己（前提是要选对偶像），回想自己的目标，之前的努力等等。偶尔的放松是必须的，但万不可发展成懒惰。如果学习中感到压力很大，心情烦躁，一定先调节好心态，以往考试不理性之后，会很长时间难以投入学习中，总是沉浸在自责，失落中，为了提高自信心，可以适当学一些题来做，借此重建自信，如果再次测试还不好的话，就真该好好反思，到底哪出了问题，找出问题后，心情也会豁然开朗了。 对于语数外理化学科，一定要基础扎实，语文英语要背准重要知识，课文古诗可能很枯燥，但仔细品味，对自己的语言能力还是很有提高的；理科方面一定要先弄清概念，再做题，典型例题一定要将解题模块铭记在心，炼成一双慧眼，一看题就能想出答题思路，避免误区及易错点。较高难度的题本身是各种基础题的结合，要善于理性分析题目，逐个击破，不要解题心切，想一两步完成一个大题是不可能的，难题不仅是考察我们的基础，还有耐心程度，思考能力。在作业，测验中遇到难题，可以适当标记，方便下次复习。难题是一点点积累的，做的多了就熟了，要多总结方法和易错点。做到“人难我难我不畏难，人易我易我不大意！