历史一轮复习必修课件(江苏专用) 专题五第讲(高考).ppt

A．区域统一的世界　　　　 B．多元并存的世界 C．欧美协作的世界 D．欧俄均衡的世界 解析：选B。本题考查欧盟的建立对当今世界的影响，主要考查学生调动运用所学知识解决问题的能力。欧盟仅仅是当今世界区域合作的一种模 式，并不是唯一的模式，因此选B。 尝试命题4　2003年美国高盛公司将巴西、俄罗斯、印度和中国4国的英文首字母连缀起来，创造了一个响亮的名称BRIC(与砖的英文“brick”发音相同)，“金砖四国”之名随之流 行。对上述材料理解不准确的是 (　　) A．巴西、俄罗斯、印度和中国是多极化中的重要力量 B．中国随着国力的增强可为世界作出更大的贡献 C．俄罗斯正走出低谷，发展潜力不可低估 D．国际竞争日益激烈，世界越来越动荡不安 解析：选D。本题主要考查学生运用所学知识理解问题的能力。当前巴 西、俄罗斯、印度和中国四国的发展越来越引人注目，地位不可低估。虽然国际竞争日益激烈，世界上动荡与缓和并存，但总体趋势是走向缓和 的。 【史料★文本】 材料1：乔治·凯南说：“……大家都会想起伊索寓言里太阳和北风比赛谁能使旅行者脱掉大衣的故事。这个旅行者就像是苏联势力。大衣就是它在东欧和其他用以掩盖它 透析史料研习，洞察命题趋向 的腹脏的极权和势力地区。……使得那个顽固的旅行者最后脱去大衣的，不是①北风的直接胁迫，而是太阳的间接的温和办法。” 材料2:美国总统约翰逊1964年5月说: “不再是一道铁幕，而是有许多道铁幕。每道铁幕的强度和厚度不同， 因而能穿过它的光线和能在它后面增长的希望也不同。 ……我们将继续建造一座座能跨越这一鸿沟的桥梁。它们将是增加②贸易的桥梁、思想的桥梁、访问者的桥梁和人道主义援助的桥梁。” 材料3：1955年3月，丘吉尔指出，新式武器改变了国际关系。它不仅威胁着像英国这样的小国的生存，而且威胁着美国和苏联这样的超级大国的生存。他断言：“通过一个极具讽刺意味的过程，我们完全有可能达到这样一个历史阶段：③安全成为恐怖的健壮的孩子。” 【信息★解读】 [粗读]　(1)材料1体现了二战结束后美国为实现其全球战略，对苏实行冷战的原因。 (2)材料2反映美国力图对苏联进行多种形式的冷战。 (3)材料3反映美苏争锋过程中，“核恐怖”造成的美苏均势。 (4)美苏争锋涉及到政治、经济、军事、外交、文化、意识形态诸方面，美苏争锋使世界长期不得安宁。 ?[细读]　①划线部分的关键信息： “北风的直接胁迫”的含义即是美苏之间的直接对抗，“太阳的间接的温和办法”的含义即是美苏之间的间接对抗。 ②划线部分的关键信息：“贸易的桥梁、思想的桥梁、访问者的桥梁和人道主义援助的桥梁”体现了冷战的多种形式。 ③划线部分的关键信息：美苏两国不敢轻易动武，反倒促成了相对安全的局面。 【史料★应用】 1．为达到材料1中“太阳”的效果，美国采取了(　　) ①外交对抗　②军备竞赛　③发动代理人战争　④和平演变 A．①②③④　　　B．①②③ C．②③④ D．①②④ 答案：A 2．材料2中，美苏之间的“鸿沟”消失的标志是(　　) A．美苏和谈体现的戴维营精神 B．古巴导弹事件的最终解决 C．东欧剧变和苏联解体 D．核威慑和暂时的核平衡 答案：C 3．材料3中丘吉尔观点的核心是 (　　) A．核均势使世界相对和平 B．应该尽力缓和美苏关系 C．核武器使美苏对抗升级 D．英国应该大力发展核武器 答案：A 【名师点拨】　不结盟运动 不结盟并非真的不结盟，而只是不与美苏两大军事集团结盟的国家结成联盟。不结盟运动奉行独立自主和非集团的宗旨和原则，反对殖民主义和霸权主义，主张用和平共处代替冷战，建立国际经济新秩序。 【知识拓展】　世界格局的多极化趋势 (1)多极化是指一种趋势，一个动态发展过程。到目前为止，多极化并没有定型为某一基本的世界新格局。 (2)世界多极化中的任何一“极”或者具有强大的经济实力，或者具有巨大的国际政治影响力，这两者通常是相辅相成的，构成了综合国力的两大方面，所以对多极化可以主要从经济上实力的增强和政治上国际影响力的提高两个侧面去理解。 对点训练2近观世界风云，美、俄就伊朗问题和美在东欧部署导弹防御系统展开了新一轮较量，有人质疑美、俄是否会重演“古巴导弹危机”。对此俄罗斯前总统普京说：“现在的紧张局势要比1962年低了许多……”你认为普京说此话的理由有(　　) ①全球化使各国经济相互依赖的程度日益加深　②两极格局解体后美国国际地位的变化　③俄罗斯的国力尚未达到可与美国对抗的程度　④广大发展中国家对世界的影响 A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 解析：选A。美苏冷战时期的“古巴导弹危机”的发生和化险为夷，均因