2012年下学期九年级人教版语文教学工作计划(郴州市通用).docVIP

汝城县中小学教学工作计划 学 校 * * 市* * 县* * 镇中学 学 科 语 文 年 级 九 班 次 * * 执行教师 * * 2 0 1 2 年 下 学期 汝 城 县 中 小 学 教 学 工 作 计 划 学 情 分 析 任 教 班 级 * 学 生 人 数 * 男 生 人 数 * 女 生 人 数 * 上期学校平行班或同 年级同类学校的人平分 0.00% 上 期 人均分 0.00% 上 期 及格率 00.00% 上 期 优秀率 0.00% 上期学生学习情况： 从上学期期末成绩来看，目前班级学生最大的特点是两极分化严重,而且“尾巴较大,大部分学生学习自觉性不强,随着学生年龄的增长和知识难度的增加,加上现在根据课改的精神对教学目标进行的调整,本学科更加注重考察学生理解,运用能力,对学生掌握知识的深度和广度,思维能力和认识水平都提出了更高的要求,这对我们这样的乡镇中学的绝大多数学生来说,并非福音. 本学期教育教学目标 思想品德目标： 在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位。发展健康个性，逐步形成健全人格。这是初中三年的最终目标，本学期要创造一个良好的开端，打下基础。 知识目标:了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义。 掌握和运用知识能力的目标：能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有一定的语言感受能力，初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的能力，读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，熟练使用常用字典词典，养成读书看报的习惯。 人文素质目标:初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行交流表达，把课本中感受学习到的有关人的语文素质的东西灵活运用到生活中，从而提高自己的文化品位。 本学期教学内容 教材知识体系特点： 九年级上册有六个单元，共25课。其中第一单元是诗歌单元，主要内容是对大自然的赞颂，学习本单元可以通过欣赏诗歌唤起我们丰富的想象和情感共鸣，使我们更好的体味大自然的诗意人生的情趣。第二单元是名家名作阅读，我们通过在感受人类精英活跃的思维、丰富的情感、闪光的思想的同时，体会口语和书面语的差异，品味不同场合、不同背景下口语运用的技巧。第三单元诗小说单元，这个单元的学习必须结婚自己的生活经验，理解小说的主题，分析人物形象，体会艺术特色，品味小说的语言。第四单元是阐述求知问题的议论文。读这些文章不仅要区分观点和材料，辨析两者之间的联系，并通过自己的思考对文章作者的论述做出判断，还要学习准确、严密、生动的论述语言。第五单元是我国古代白话小说单元，学习时要注意通过人物的言行，结合人物所处的具体环境，把握人物的个性特点，并能对各篇课文的语言特色有一定的体会。第六单元是历史著作方面的文言文，学习这个单元必须熟读背诵课文，并将精彩的句、段摘抄在笔记本上，积累文言词语培养良好的文言语感。 本学期教学重点： 联系生活培养学生良好的语文学习习惯，并积累一定的语文能力和写作能力。 本学期教学难点： 认识学习语文与生活的联系，良好的学习和写作习惯。 本学期拟定参加的教研活动 九月： 1、开展新学期研讨活动； 2、参加学校课题研讨活动； 十月： 1、观看名师教学录像，开展集体评课； 2、“书香校园”读书笔记展评活动； 十一月：???? 1、参加学校管理人员教学比武活动； 2、选送论文参加县、市级论文评奖； 十二月： 1、参加学校教研组交流研讨会； 2、支教教师汇报课教学； 元月： 1、参加学校教研组交流研讨会； 2、参加教研组工作总结交流会； 本学期拟采取的主要措施 1、以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，积极投身新课改，运用先进教学理念和多媒体手段进行教学，在减轻学生负担的同时，激发学生地学习兴趣，唤起问题意识，实施教学民主化，努力提高课堂教学质量。 2、从整体上把握教科书，弄清编辑者的意图及内在联系，从本校本地的实际情况出发，广泛博览参考资料，集思广益，总揽全局，面向全体。做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注重补差补缺，争取教学大面积丰收。 3、认真抓好听说读写训练，进行口语交际训练，结合教材中的名著欣赏，诵