2012年山西省中等职业学校护理对口升学考试大纲.docVIP

PAGE 2012年山西省中等职业学校护理专业对口升学考试大纲 本考纲是以中等职业学校护理类专业教学指导方案为依据，以中等职业教育国家规划教材《化学》（医药卫生类）（高等教育出版社，2009年6月第1版 ）、正常人体学基础（护理专业）（高等教育出版社，2007年11月第2版）以及《临床护理》（护理方向）（高等教育出版社，2002年）为主要参考教材，同时结合我省医药类中等职业学校教学实际情况编写制定的。 一、考试对象 山西省中等职业学校对口专业应、往届毕业生。 二、考试总体要求 第一部分 化学 掌握有关物质结构和元素周期表的基本化学理论，了解离子键、共价键的基本概念；掌握电解质溶液、化学平衡的基本理论；掌握有关物质的量、摩尔质量、物质的量浓度的概念及有关计算；掌握常见元素的单质及其化合物的基本性质；掌握烷烃的命名及饱和烃、不饱和烃、苯的结构和性质，理解烃的衍生物的结构和性质，了解油脂、糖、蛋白质的结构、性质和用途。 第二部分 正常人体学基础 《正常人体学基础》是中等职业学校护理专业的一门专业主干课程，主要包括正常人体解剖、生理方面的基本知识、基本理论和基本技能。通过学习，要求掌握各系统中与临床应用密切相关的器官的位置、形态、结构、主要生理功能及临床意义，熟悉相关器官的结构、毗邻和其生理过程中的主要环节，了解各器官的神经调节。 第三部分 临床护理 了解健康史采集的评估方法及注意事项，熟悉健康史的内容；掌握身体各部分及重要脏器检查方法、内容和结果判断及临床意义；掌握血液检查、正常心电图中各指标的正常值，熟悉其异常及临床意义。掌握内外科、妇产科、儿科常见病的护理评估及护理措施的主要内容；熟悉内外科常见病病人常见的护理诊断及合作性问题，并了解相应的护理目标及护理评价。 三、考试内容要点 第一部分 化学(100分) (一) 化学基本概念及理论（40分） 1.物质的组成和元素周期律（10分） （1）了解原子的组成及其表示方法，了解同位素的概念及其应用。掌握质量数、中子数、核电荷数及核外电子数间的关系。 （2）了解核外电子排布规律的初步知识，掌握1～20号元素的原子结构示意图。 （3）了解原子序数的概念、理解元素周期律，掌握元素周期表的结构。理解元素周期表中元素的性质及其化合物性质的递变规律。 （4）理解前20号元素的原子结构、元素性质，并能初步判断和比较元素、单质及其化合物的主要化学性质。 （5）了解化学键、离子键、共价键的概念。 （6）理解氧化还原反应的本质，根据化合价的升降会判断氧化还原反应，会判断氧化剂、还原剂。 2.物质的量（10分） （1）理解物质的量的概念，了解摩尔的含义。了解阿伏加德罗常数。 （2）理解摩尔质量的概念。了解摩尔质量与相对原子质量、相对分子质量的关系。 （3）理解物质的量浓度的概念，掌握有关物质的量浓度、质量浓度及溶液稀释时浓度的计算。 （4）掌握用物质的量在化学反应方程式中的计算。 （5）初步掌握物质的量浓度溶液的配制。 3.化学反应速率与化学平衡（5分） （1）了解反应速率的概念。掌握浓度、压强、温度和催化剂等条件对化学反应速率的影响。 （2）建立化学平衡的概念，了解化学平衡的特征，理解化学平衡的移动。 （3）理解浓度、压强、温度等条件对化学平衡的影响，并会简单判断条件改变时平衡移动的方向。 4.电解质溶液（15分） （1）了解电解质与非电解质的概念，掌握强弱电解质的判断。 （2）了解弱电解质的电离平衡、电离方程式的书写方法。 （3）理解水的电离及离子积，掌握溶液酸碱性与pH值的关系。学会简单计算强酸、强碱溶液的pH值。 （4）了解盐的组成规律及盐类水解的本质，盐类水解对溶液酸碱性的影响。理解强酸弱碱盐、强碱弱酸盐溶液的酸碱性。 （5）理解离子反应的概念及离子方程式的书写。 （6）了解渗透现象。理解医学上的等渗、低渗、高渗溶液概念。掌握浓度与渗透浓度的关系。 （7）理解缓冲溶液的缓冲作用，掌握缓冲溶液的组成。 （二）元素知识（30分） 1.非金属单质及其化合物（20分） （1）了解非金属元素的原子结构特征和化合价的变化规律；理解典型的非金属单质（如氯、硫、氮等）的特性及主要化学性质；了解卤素在元素周期表中的位置、元素种类及原子结构的特点。 （2）了解氯气的物理性质。掌握氯气与金属、氢气、水、碱的化学反应及氯离子的检验方法。 （3）掌握实验室制备氯气的原理及实验装置的连接，理解氯气的收集、检验及尾气的吸收方法。 （4）了解漂白粉的组成、有效成分、漂白原理。 （5）了解氟、溴、碘的特性以及氟、碘对人体健康的影响。 （6）了解硫及硫化氢的物理性质和化学性质。 （7）掌握二氧化硫与水、氧气的化学反应。了解二氧化硫的漂白作用。了解二氧化硫对大气的污染情况、二氧化硫污染物的来源以及消除