二次根式和一元二次方程的复习(浙教版).docVIP

教学目标： 进一步理解二次根式的意义及基本性质，并能熟练地化简含二次根式的式子； 熟练地进行二次根式的加、减、乘、除混合运算； 进一步掌握解一元二次方程的四种方法，并能灵活地选择方法。 重难点 含二次根式式子的混合运算； 掌握一元二次方程的四种方法。 授课内容： 二次根式 1.1 二次根式有意义的条件： 二次根式根号内字母的取值范围必须满足被开放数大于或等于零。 使代数式有意义的x的取值范围是（ ） B. C. D. 如果二次根式有意义，试化简. 若x,y均为实数，且，求y-6x的值. 1.2 二次根式的性质： 下列各式中一定成立的是（ ） B. C. D. 下列化简错误的是（ ） B. C. D. 若，则a的取值范围是_______. 4、__________. 5、化简： _______ ________ __________ ________ __________ 计算 ； （2）； ； （4）. 如果，求以a,b为边长的等腰三角形的周长. 1.3二次根式的运算： 下列各式中，正确的是（ ） 若ab0，则 B. C. D. 已知，则的值为（ ） A.3 B.5 C.6 D.7 计算 ； （2）； （3）； （4）；（5）；（6）. 解方程： 练习： （2009年，广西南宁）要使式子有意义，x的取值范围是（ ） B. C. D. （2009年，贵州安顺）下列计算正确的是（ ） B. C. D. （2009年，福建莆田）若，则a与3的大小关系是（ ） B. C. D. （2010年，浙江杭州）先化简，再求得它的近似值. （2010年，四川眉山）计算： 6、（2010年，湖南益阳）已知，求代数式的值. 一元二次方程 复习要点梳理： 主要概念： 一元二次方程：在整式方程中，只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是2，这样的整式方程叫做一元二次方程，它的一般形式是，其中a叫做二次项系数，b叫做一次项系数，c叫做常数项. 一元二次方程的四种解法： （1）直接开平方法；（2）因式分解法；（3）配方法；（4）公式法，求根公式为. 在方程中，当时，方程有两个不相等的实数根； 当时，方程有两个相等的实数根； 当时，方程没有实数根. 基础训练 一、选择题 下列方程中，属于一元二次方程的是（ ） A. B. C. D. 2、若关于x的一元二次方程的一个根是-2，则另一根是（ ） A.2 B.6 C.-1 D.1 一元二次方程中，，该方程的解的情况是（ ） 没有实数根 B.有两个不相等的实数根 C.有两个相等的实数根 D.不能确定 一元二次方程有解的条件是（ ） B. C. D. 跳水运动员从10m高台上跳水，他每一时刻所在的高度h(m)与所用的时间t(s)的关系式是h=-5(t-2)(t+1).则运动员起跳到入水所用的时间（ ） A.-5s B.-1s C.1s