2015年度年高考语文一轮专题复习新题检测：专题05 语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动 2（解析版）.docVIP

2015届高考语文一轮专题复习新题检测：专题05 语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动 2（解析版） 1、（15届广东佛山南海区高三摸底）把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是 ①诗虽可“观”而画却不可“听”，感官途径不同，所引起的意象和情趣自然不能尽同。 ②就作者说，媒介不同，素养不同，能作诗者不必都能作画，能作画者也不必都能作诗。 ③话虽如此说，诗与画究竟是两种艺术，在相同之中有不同者在。 ④情趣与意象相契合融化，诗从此出，画也从此出。 ⑤诗与画同是艺术，而艺术都是情趣的意象化或意象的情趣化，徒有情趣不能成诗，徒有意象也不能成画。 ⑥就读者说，画用形色是直接的，感受器官最重要的是眼；诗用形色借文字为符号，是间接的，感受器官除眼之外耳有同等的重要。 A、⑤③④⑥②① B、⑤④③②⑥① C、①⑤③④⑥② D、①③⑤④②⑥ 【答案】B 【解析】 试题分析：语言表达连贯和文章逻辑顺序安排，需要通读全部文句，理清思路，把握文段内容。连贯类题目做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再通读语段，检查确定。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E 2、（15届辽宁实验分校高三上期初）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)() 历史教育本质上应该是吸取前人智慧，因为________，________，________。________。________，________。 但历史常常成为人们自豪和光荣的起点，学习历史，很多时候是为了炫耀祖先。所以，历史真相常常被隐藏或者被扭曲。 ①还能照出丑、照出皱纹、照出雀斑 ②由此迅速提高个体和整个物种的生存能力 ③人类具有一个特殊优势 ④镜子不仅能照出人的美 ⑤历史常被人比喻成镜子 ⑥即可以通过文化传播共享生存智慧 A、④①⑤②③⑥ B、⑤④①②③⑥ C、③⑥②⑤④① D、③⑥②④①⑤ 【答案】C 【解析】 试题分析：该题考查上下文衔接，即要求语句连贯，可结合语段句子，就6个小句子，逐一分析，并采用排除法，逐一排除，要考虑到句子的关联与承接，比较几个句子，根据原句内容，要注意分析两个方面的内容：一是空格前后的具体内容，二是六句话之间的关系，从空格前的内容看，语句的意思是历史教育本质上应该是吸取前人智慧；如果从连贯的角度分析，空格后的第一句应该具有两个方面的特点：一是这句话的主语应是“历史教育”或“人类”等，二是这句话要说明历史教育是吸取前人智慧的原因，然后可以从两处句号的关系看，③⑥②应该排在一起，⑤单独成句，引出下文对镜子的相关表述，由此分析可以得出答案。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 3、 （15届辽宁实验分校高三上期初）下面的图表一和图表二，是有关机构对我国不同群体通过电视获取科技信息情况的调查。请根据图表反映的情况，补充下面文段中A、B、C处空缺的内容（不出现数字），使上下文语意连贯。(6分) 根据2005年中国公众科学素养调查，对我国不同群体获取科技信息主要渠道分析的结果显示：女性通过电视科普节目获取科技信息的比例高于男性；不同年龄的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差异；A___________，其中小学以下文化程度的比例高达95、9%；家政人员是电视科普节目的观众主体，而高校教师的比例相对较低，可见，B___________。上面的分析结果告诉我们，如果C___________，电视科普节目就会更有针对性。 【答案】A、学历越低的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例越高；B、不同职业的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差异；C、多考虑性别、年龄、学历、职业的不同需要。 【解析】 试题分析：A处根据文中“其中小学以下文化程度的比例高达95、9%；家政人员是电视科普节目的观众主体，而高校教师的比例相对较低”可以推断出答案；B处依据“可见”一词，答案应从上文中得出来；C处，应该从上文中归纳概括出来。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 4、（15届甘肃高台一中高三8月测）依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（3分） 创新是一个民族进步的灵魂、是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。 。 。 。 。 。 ，既是落实创新驱动发展战略的重要成果，又为加快实施这一战略提供了有益经验。 ①就是中国航天事业始终坚持自力更生、自主创新 ②是货真价实、名副其实的中