2015年度年高考语文一轮复习单元训练：文言文阅读1（人教版）.docVIP

2015届高考语文一轮复习单元训练：文言文阅读1（人教版） 1-4．2015届甘肃省兰州一中高三上学期9月月考阅读下面的文言文，完成后面题。 沈君理，字仲伦，吴兴人也。祖僧畟，梁左民尚书。父巡，素与高祖相善，梁太清中为东阳太守。侯景平后，元帝征为少府卿。荆州陷，萧詧署金紫光禄大夫。 君理美风仪，博涉经史，有识鉴。起家湘东王法曹参军。高祖镇南徐州，巡遣君理自东阳谒于高祖，高祖器之，命尚会稽长公主，辟为府西曹掾。稍迁中卫豫章王从事中郎，寻加明威将军，兼尚书吏部侍郎。迁给事黄门侍郎，监吴郡。高祖受禅，拜驸马都尉，封永安亭侯。出为吴郡太守。是时兵革未宁，百姓荒弊，军国之用，咸资东境，君理招集士卒，修治器械，民下悦附，深以干理见称。 世祖嗣位，征为侍中，迁守左民尚书，未拜，为明威将军、丹阳尹。天嘉三年，重授左民尚书，领步兵校尉，寻改前军将军。六年，出为仁威将军、东阳太守。天康元年，以父忧去职。君理因自请往荆州迎丧柩，朝议以在位重臣，难令出境，乃遣令长兄君严往焉。及还，将葬，诏赠巡侍中、领军将军，谥曰敬子。其年起君理为信威将军、左卫将军。又起为持节、 都督东衡、衡二州诸军事、仁威将军、东衡州刺史，领始兴内史。又起为明威将军、中书令。前后夺情①者三，并不就。 太建元年，服阕，除太子詹事，行东宫事，迁吏部尚书。二年，高宗以君理女为皇太子妃，赐爵望蔡县侯，邑五百户。四年，加侍中。五年，迁尚书右仆射，领吏部，侍中如故。其年有疾，舆驾亲临视，九月卒，时年四十九。诏赠侍中、太子少傅。丧事所须，随由资给。重赠翊左将军、开府仪同三司，侍中如故。谥曰贞宪。君理子遵俭早卒，以弟君高子遵礼为嗣。 君理第五叔迈，亦方正有干局，仕梁为尚书金部郎。永定中，累迁中书侍郎。天嘉中，历太仆、廷尉，出为镇东始兴王长史、会稽郡丞，行东扬州事。光大元年，除尚书吏部郎。太建元年，迁为通直散骑常侍，侍东宫。二年卒，时年五十二，赠散骑常侍。 （选自《陈书?列传第十七》，有删改） 【注】①夺情：古代官员丧服未满而朝廷强令出仕，叫“夺情”。 1．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分） A．父巡，素与高祖相善 善：友好 B．稍迁中卫豫章王从事中郎 稍：不久 C．以父忧去职 忧：父母的丧事 D．以弟君高子遵礼为嗣 嗣：继承人 2．以下各组句子中，全都表明沈君理受到器重的一组是（3分） ①侯景平后，元帝征为少府卿②高祖器之，命尚会稽长公主③天嘉三年，重授左民尚书 ④前后夺情者三 ⑤其年有疾，舆驾亲临视 ⑥太建元年，迁为通直散骑常侍，侍东宫 A．①②③ B．④⑤⑥ C．①⑤⑥ D．②③④ 3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） A．沈君理是吴兴人，他的祖父沈僧畟和父亲沈巡都担任过梁朝的官职，沈君理在荆州失陷后，在萧詧的官署开始了他的官宦生涯。 B．沈君理风度翩翩，仪表优美，学识广博，见识卓越，关心百姓。在任吴郡太守时，民众都乐意归附他。 C．沈君理和他祖父都先后被分别任命为陈朝和梁朝的左民尚书，而且沈君理被朝廷任命了两次。 D．沈君理在陈朝深得皇室宠幸信任，被选为驸马，先后被任命多次，被封为侯爵，他的女儿也成为皇太子妃。 4．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）君理美风仪，博涉经史，有识鉴。起家湘东王法曹参军。（5分） （2）君理第五叔迈，亦方正有干局，仕梁为尚书金部郎。（5分） 【答案】 1．B 2．D 3．A 4．（1）沈君理有优美的风度仪表，广泛地涉猎经典史籍，有赏识人才、辨别是非的能力。以出任湘东王法曹起家。 （2）沈君理的五叔沈迈，也端平正直有办事的才能气度，在梁朝做官任尚书金部郎。 【解析】 1． 试题分析：在文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，根据上下文出词义 考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 2． 试题分析：此类题可先疏通选项句意，然后根据文意及句意来判断是否表明沈君理受到器重，①叙述的是沈君理的父亲的事；⑥叙述的是沈君理的五叔沈迈的事。所以选D。 考点：筛选文中的信息。能力层级为C。 3． 试题分析：此题要在准确把握文意的基础上 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。 4． 试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，文中某些关键性语句重点实词、虚词意义判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用用规范的现代汉语把它表达出来 考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。 参考译文： 沈君理字仲伦，吴兴人。祖父僧畟，任梁朝左民尚书。父亲沈巡，一直与高祖相交好，梁朝太清年间任东阳太守。侯景被平定后，元