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2015年度年高考语文一轮复习强化训练:理解并翻译文中的句子.doc
第二部分 第一章 第三节 理解并翻译文中的句子
[能力提升]
[限时45分钟]
一、基础知识
1.翻译下面文言文中画线的句子。
孟子谓齐宣王曰:“王之臣有托其妻子于其友而之楚游者,比其反也,则冻馁其妻子,则如之何?”王曰:“弃之。”曰:“士师(官名)不能治士,则如之何?”王曰:“已之。”曰:“四境之内不治,则如之何?”王顾左右而言他。
(1)“王之臣有托其妻子于其友而之楚游者,比其反也,则冻馁其妻子,则如之何?”王曰:“弃之。”
译文:________________________________________________________________________
(2)王曰:“已之。”曰:“四境之内不治,则如之何?”王顾左右而言他。
译文:________________________________________________________________________
答案 (1)“(如果)大王有一个臣子,他把妻子儿女托付给他的朋友(照料)而自己到楚国去游历,等他回来时,他的妻子儿女正挨饿受冻,那么(对这样的朋友)该怎么办呢?”齐宣王说:“(与他)断绝交情。”
(2)齐宣王说:“撤了他(的职务)。”孟子说:“一个国家治理不好,那么(对这样的国君)该怎么办呢?”齐宣王回头看自己的侍臣,然后说其他的事情。
2.翻译下面文言文中画线的句子。
苏秦之楚,三日乃得见乎王。谈卒,辞而行。楚王曰:“寡人闻先生,若闻古人,今先生乃不远千里而临寡人,曾不肯留,愿闻其说。”对曰:“楚国之食贵于玉,薪贵于桂,谒者①难得见如鬼,王难得见若天帝。今令臣食玉炊桂,因鬼见帝。”王曰:“先生就舍,寡人闻命矣。”
[注] ①谒者:负责接待宾客的人。
(1)苏秦之楚,三日乃得见乎王。谈卒,辞而行。
译文:________________________________________________________________________
(2)今令臣食玉炊桂,因鬼见帝。
译文:________________________________________________________________________
答案 (1)苏秦到楚国,三天后才被楚王接见。谈话结束之后,苏秦就向楚王辞行。
(2)如今让我吃宝玉一样贵重的东西,烧桂木一样的柴草,通过鬼一样的谒者,见天帝一样的大王。
3.翻译下面文言文中画线的句子。
骠骑将军为人,少言不泄,有气敢往。天子尝欲教子孙、吴兵法,对曰:“顾方略何如耳,不至①学古兵法。”天子为治第,令骠骑视之,对曰:“匈奴未灭,无以为家也!”由此,上益重爱之。
[注] ①不至:可译为“不必”。
(1)顾方略何如耳,不至学古兵法。
译文:________________________________________________________________________
(2)天子为治第,令骠骑视之,对曰:“匈奴未灭,无以为家也!”
译文:________________________________________________________________________
答案 (1)看用兵方法谋略怎样就行,不必学古人兵法。
(2)天子给他建造住宅,让他去看看,他回答说:“匈奴还没消灭,没法考虑家的事!”
4.翻译下面文言文中画线的句子。
古之君人有以千金求千里马者,三年不能得。涓人言于君曰:“请求之。”君遣之三月,得千里马,马已死,买其首五百金,反以报君。君大怒曰:“所求者生马,安事死马,而捐五百金?”涓人对曰:“死马且买之五百金,况生马乎?天下必以王为能市马,马今至矣。”于是不能期年,千里之马至者三。
(1)买其首五百金,反以报君。君大怒曰:“所求者生马,安事死马,而捐五百金?”
译文:________________________________________________________________________
(2)死马且买之五百金,况生马乎?天下必以王为能市马,马今至矣。
译文:________________________________________________________________________
答案 (1)他就用五百金买了那匹马的头骨,回来交给国君。国君大为生气,说:“我要的是活马,死马有什么用,倒丢了五百金!”
(2)死了的千里马尚且花五百金买来,何况活马呢?天下的人一定都以为大王能够出重价买骏马,现在就要有不少骏马送到您跟前来了。
5.翻译下面文言文中画线的句子。
齐王使使者问赵威后。书未发,威后问使者曰:“岁亦无恙邪?民亦无恙邪?王亦无恙邪?”使者不说,曰:“臣奉使使威后,今不问王而问岁与民,岂先贱而后尊贵
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