2015年度年高考语文一轮复习提能检测:专题8 文言文阅读 1.docVIP

2015年度年高考语文一轮复习提能检测:专题8 文言文阅读 1.doc

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专题8 文言文阅读 “文言文”满分精读方案(一) (时间:45分钟 总分:19分)文言文阅读能力的提升,其根本在于文言文基础知识的积累。如果把文言文中的字词理解透彻,做题就易如反掌了。,我们除了要积累学习过的教材上的知识,还要积累我们平时训练题目中学到的知识。“在训练中积累”是一个动态的、长期的过程,这就要求我们在做题时,不能抱有“为做题而做题”的错误思想,而要像学习课文一样来精读,来仔细梳理。因此我们设计了“文言文精读方案”供师生共同研习,以期给考生提供一种复习文言文的新思路。 阅读下面的文言文,完成后面题目。(19分) 褚彦回幼有清誉。宋元嘉末,魏军逼瓜步,百姓咸负担而立。时父湛之为丹阳尹,使其子弟并着芒屦,于斋前习行。或讥之,彦回时年十余,甚有惭色。湛之有一牛,至所爱,无故堕厅事前井,湛之率左右躬自营救之,郡中喧扰,彦回下帘不视也。又有门生盗其衣,彦回遇见,谓曰:“可密藏之,勿使人见。”此门生惭而去,不敢复还,后贵乃归罪,待之如初。尚宋文帝女南郡献公主,拜驸马都尉,除著作佐郎,累迁秘书丞。湛之卒,彦回悉推财与弟澄,唯取书数千卷。 宋明帝即位,累迁吏部尚书。有人求官,密袖中将一饼金,因求请见,出金示之,曰:“人无知者。”彦回曰:“卿自应得官,无假此物。若必见与,不得不相启。”此人大惧,收金而去。彦回叙其事,而不言其名,时人莫之知也。 彦回美仪貌,善容止,俯仰进退,咸有风则。每朝会,百僚远国使,莫不延首目送之,时人以方何平叔。尝聚袁粲舍,初秋凉夕,风月甚美。彦回援琴奏《别鹄》之曲,宫商既调,风神谐畅。王“以无累之神,合有道之器,不可得已。” 时伧人常珍奇与薛安都为逆,后又求降,明帝加以重位。彦回谓全其首领,于事已弘,不足大加宠异。帝不从,珍奇寻又叛。建安王刘休仁,人才令美,帝与彦回谋诛之,彦回以为不可。帝怒曰:“卿痴不足与议事。”彦回惧而奉旨。明帝崩,遗诏以为中书令、护军将军,与尚书令袁粲受顾命,辅幼主,粲等虽同见托,而意在彦回。彦回同心理事,务弘俭约,百姓赖之。既而王道隆、阮佃夫用事,奸赂公行,彦回不能禁也。性和雅,有器度,不妄举动,然世颇以名节讥之。 (节选自《南史·列传十八》) 精读方案 第一段 1.“百姓咸负担而立”中的“咸”副词,可联想到《兰亭集序》“少长咸集”来理解,译为:________。 答案 都 2.“湛之率左右躬自营救之”,“躬”,可联想到《陈情表》“躬亲抚养”来理解,译为:________。 答案 亲自 3.“彦回下帘不视也”中的“下”为使动用法,解释为:使动用法,________。 答案 使……下,放下 4.第一段通过哪几件事情赞美“褚彦回幼有清誉”? 答: _____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案 ①时人讥笑其父,彦回甚有惭色;②郡中喧扰,彦回下帘不视也;③善待盗其衣的门生;④尚宋文帝女南郡献公主,拜驸马都尉,除著作佐郎,累迁秘书丞;⑤湛之卒,彦回悉推财与弟澄,唯取书数千卷。 第二段 5.“时人莫之知也”。此为宾语前置句,译为:________。 答案 当时人都不知道他是谁 6.本段重点表现了褚彦回什么样的品质? 答: ___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案 不收“红包”,拒绝利诱,无论古今中外,皆属难能可贵。 第三段 7.“百僚远国使”,指________。 答案 众位官僚和外国使者 8.“尝聚袁粲舍”,此为省略句,状语后置句,应为:尝(于)袁粲舍聚,译为:____________________________________________________________________。   答案 曾经在袁粲家聚会 9.本段重点介绍了褚彦回哪些品质? 答: ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案 本段重点介绍了褚彦回仪表秀美,举止优雅,待人接物总是极有风度规范。 第四段 10.“珍奇寻又叛”中的“寻”,为副词,可联想《陈情表》“寻蒙国恩”来理解,解释为:__

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