联系生活实际,促进知识迁移说教材课件.pptVIP

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2018-04-15 发布于贵州
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联系生活实际,促进知识迁移说教材课件

说教材;说教材;;一年级教学目标;100以内数的加减法（一）;100以内数的认识;;100以内数的加减法（一）;认识时间; 2个总复习;章前有主题图;章内按知识层次分小节;实践活动丰富多彩、联系生活实际;教学建议;教学建议;单元结构与地位; 这是学生第一次系统的学习人民币的有关知识，是在学生结合自己的生活经验和已掌握的100以内数的知识的基础上，学习、认识人民币的，主要目的是初步知道人民币的基本知识和懂得如何使用人民币，提高社会实践能力，并为以后更深入的学习有关人民币的计算打下基础。;单元结构;能认识各种面值的人民币，认识人民币的单位：元、角、分，知道1元=10角，1角=10分。能够进行有关钱款的简单的计算，会解决简单的实际问题。;教学策略： 1、为学生提供本单元学习用的模拟钱币。 2、设计好学生的实践活动。 3、关于物品单价的教学。让学???知道：（1）单价中小数点左边的数表示几元，小数点右边的第一个数表示几角。（2）物品价格用这种方法表示是人们在长期的生产实践和交流活动中总结出来的，它体现了数学的简洁美。;一、从生活出发，创设情境，激趣导入。 ;二、自主认识，拓展新知。 ;教例分析;四、应用新知，解决问题，拓展提高。 ;谢谢观赏！