河南省教师资格测试考前冲刺试卷(3)(教师版).pdfVIP

云测库，互联网测评考试与人才管理平台 2014年年河河南南省省教教师师资资格格考考试试考考前前冲冲刺刺试试卷卷(3) （（教教师师版版）） 试卷题量：64题 试卷总分：150分 试卷限时：120分钟 测评/引用码：VBdqPCx 一一 单单项项选选择择题题 1 “最近发展区”理论假设的提出者是 （　　） A 赞可夫 B 维果茨基 C 皮亚杰 D 布鲁纳 【答案】B 【解析】 【精析】B维果茨基提出了“最近发展区”理论。 2 一般在教学开始前使用 （　　）来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。 A 诊断性评价 B 形成性评价 C 总结性评价 D 配置性评价 【答案】D 【解析】 【精析】D配置性评价，或称准备性评价，一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教 学。 3 班级授课制的辅助教学组织形式是 （　　） A 复式教学 B 现场教学 C 分组教学 D 个别教学 【答案】D 【解析】 【精析】D个别教学是教师针对不同学生的情况进行个别辅导的教学组织形式。它是班级授课制的一种辅助形式。 4 相对于教育政策而言，教育法规更具 （　　） A 前瞻性 B 稳定性 C 时效性 D 灵活性 【答案】B 【解析】 【精析】B教育法规具有较大的稳定性，它一旦制定颁布，就要相对存在一个时期，非经法定程序，不得变动；而教 育政策则具有较大的灵活性。 5 教师所具备的本体性知识是指 （　　） A 学科知识 B 条件性知识 C 实践性知识 D 文化知识 【答案】A 【解析】 【精析】A本题主要考查本体性知识的含义。教师的本体性知识是指教师所具有旧特定的学科知识，如语文知识 数 学知识等，这是为人们所普遍熟识的一种教师知识 6 教师职业道德评价一定要坚持正确的方向是教师职业道德评价的 （　　） A 方向性原则 B 目的性原则 C 发展性原则 D 激励性原则 试卷链接：/t/VBdqPCx.html 1/9 云测库，互联网测评考试与人才管理平台 【答案】A 【解析】 【精析】A本题考查的是教师职业道德评价的原则，从题干中的“正确的方向”可知是方向性原则。 7 循序渐进原则要求教学要 （　　） A 温故而知新 B 不凌节而施 C 不愤不启，不悱不发 D 学而时习之 【答案】B 【解析】 【精析】B循序渐进原则要求学习要按步骤，分阶段进行，而不能陵节而施。 8 《教育法》的本质特性是 （　　） A 义务性 B 免费性 C 强制性 D 法制性 【答案】C 【解析】 【精析】C 《教育法》是由国家强制力保证实施的，强制性是其本质特性。 9 “慎独”作为修养方法，就是 （　　） A 在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不可因为无人监督而恣意妄行 B 一个人用慎重的态度对待自己 C 在自我的世界孤芳自赏 D 独立面对自己的种种不足 【答案】A 【解析】 【精析】A本题考查“慎独”的含义。 10 教师满堂灌输 学生呆读死记的注入式教学方式形成予 （　　） A 奴隶社会 B 封建社会 C 资本主义社会 D 社会主义社会 【答案】B 【解析】 【精析】B古代社会特别是在我国封建专制社会的学校，主要是形成教师满堂灌输，学生死记硬背的注入式教学方 法。 11 素质教育的时代特征是 （　　） A 面向全体学生 B 培养学生的创新精神 C 促进学生的全面发展 D 促进学生的个性发展 【答案】B 【解析】 【精析】B素质教育的时代特征就是培养学生的创新精神。 12 相对于教育政策而言，教育法规更具 （　　） A 前瞻性 B 稳定性 C 时效性 D 灵活性 【答案】B 【解析】 【精析】B教育法规具有较大的稳定性，它一旦制定颁布，就要相对存在一个时期，非经法定程序，不得变动；而教 育政策则具有较大的灵活性。 13 把一个问题分解为若干个子问题，设立各种子目标，通过实现一系列的子目标最终达到总目标，人们将这种解决问题的方 法称为 （　　） A 手段一目的分析法 B 复推法 C