2016年高三一轮复习 语言表达简明 连贯 得体 准确 鲜明 生动 单元测试3.docVIP

语言表达简明 连贯 得体 准确 鲜明 生动 45. （2014课标Ⅱ，17，6分）下面是某班级春游活动的构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。(6分) [答案] 45.(6分)(示例)本次春游全班分为5个小组,以组为单位准备所需物品,要求人人参与,组长负责协调;各组拿出美食进行班级评比,并参加游艺活动。 内容完整,给1分;归属得当,给1分;表述准确,给2分;语言连贯,给2分。如有其他答案,只要符合要求,可酌情给分;字数超出要求,酌情扣分。 [解析] 45.本题考查图文转换的能力。首先要读图,读图时要全面理解图中各个组成部分的含义,包括图形的名称、标注等;具体到此图,还要重点分析小组与班级之间的交叉关系,然后用准确、简明、连贯的语言表达出来。 46.（2014课标Ⅱ，16，5分）在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。(5分) 大家都知道,　①　,倘若呼吸停止,生命也将终结。人体通过呼吸,　②　,排出二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸?土壤呼吸和人的呼吸一样,也是一个　③　的过程。 答:① ② ③ [答案] 46.(5分)(示例)①一个人活着就必须呼吸　②从大气中吸入氧气　③吸入氧气释放二氧化碳 写出一句给1分,写出两句给3分,写出三句给5分。 意思答对即可。 如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。 [解析] 46.本题考查语言表达连贯、准确的能力。解答此题,需要在全面了解整段语意的基础上,联系上下文语境填补句子。另外,也要充分重视题目要求,比如“连贯”“每处不超过12个字”等。 47.（2014课标Ⅰ,17，6分）下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。(6分) 答: [答案] 47.示例:本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料,了解瑶族概况,备好所需行装;考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊,每人需写日记记录考察情况。 [解析] 47.首先认真观察构思框架图,理清活动的先后顺序,语言简练、内容全面贴切、上下连贯地进行表述。 48.（2014课标Ⅰ,16，5分）在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(5分) 二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖,造成天气干旱或旱涝不均,甚至可能造成海洋水位上升,淹没大量沿海城市,①________________________________。然而,也有研究指出,②____________________________:比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”,有利于植物的生长。但这必须有个前提,植物还活着!如果土壤被污染,③____________________________,我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。 [答案] 48.示例:①给人类带来巨大的灾难　②二氧化碳增加会带来好处　③植物就会生病甚至死亡 [解析] 48.第一个空应填海水淹没大量沿海城市对人类的影响,即巨大灾难。第二个空应填对后面的例子进行概括的句子:二氧化碳增加能带来好处。第三个空应填土壤被污染的后果:植物生病甚至死亡。做此类题要注意:①审文意;②看语境;③巧造句。 49.（山西省忻州一中、康杰中学、临汾一中、长治二中四校2014届高三第三次联考）根据上下文语境补写句子，使语段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密。（每句不超过15字）（6分） 谈到背后付出的努力与牺牲，有记者问，现在回头看去，会否让自己有额外的满足感，发现原来自己真的可以说了就立马做到，李娜听后笑了。“①，这种喜悦很难用简单的言语来表达的。” 她说道，“自己设定了目标，然后通过努力完成了，心里会想最起码不会说对不起自己或是怎么样。在去年年初说要争取拿到世界前三的时候，②，可是当我做到了，我也特别为自己高兴。包括三个星期前在深圳，我说过今年的目标是希望再拿一个大满贯，估计当时还是没有多少人会相信，可是我现在做到了。我发现，③，否则没有奋斗的动力和前进的方向。” [答案] 49.①在设定的目标完成以后②没有太多人相信我可以做到③人真的是需要为自己设定目标（不要求与参考答案一模一样，意思大致相同即可给满分。每句2分。 [解析] 49.本题考查语言表达连贯的能力，首先应该明确整个语段的中心是，有目标然后努力去做，①注意后面的句子“自己设定了目标，然后通过努力完成了” ，空格前面有“真的可以说了就立马做到” ，此空应该是“完成目标” ；②后面是“可是” 一个转折的连词，后面是“做到了” ，此空应该是“没人相信” ；③注意后面的句子“否则没有奋斗的