高考数学复习全套课件(理) 第二章 第六节 对数与对数函数.ppt

[思路点拨] （1）题求出真数或指数的范围， （2）题①中当x∈［0，2］时， f(x)恒有意义，当x∈［0，2］时3-ax0恒成立， ②中可假设存在a，利用f(1)=1，求出a后再进行验证. * [课堂笔记]选 ，　∵0＜a＜1， ∴a＜ ,1＋a＜1＋ ， ∴loga(1＋a)＞loga(1＋ )，a1＋a＞ ， 即②④正确. D * (2)①由题设，3－ax＞0对一切x∈[0,2]恒成立，a＞0且a≠1， ∵a＞0，∴g(x)＝3－ax在[0,2]上为减函数， 从而g(2)＝3－2a＞0，∴a＜ ， ∴a的取值范围为(0,1)∪(1， ). ②假设存在这样的实数a，由题设知f(1)＝1， 即loga(3－a)＝1，∴a＝ ， 此时f(x)＝log (3－ x)， 当x＝2时，f(x)没有意义，故这样的实数不存在. * 对数函数和指数函数是高考的常考内容，多考查指数与对数的互化、指数函数与对数函数图象、比较大小、分段函数求值问题，09年辽宁高考试题将指数 * 函数、对数函数与方程相结合，考查函数图象在求方程根中的应用以及数形结合思想，是高考命题的一个新考向. * 　 [考题印证] (2009·辽宁高考)若x1满足2x＋2x＝5，x2满足 2x＋2log2(x－1)＝5，则x1＋x2＝ (　　) A. 　　　　　　　　B.3 C. D.4 【解析】　由2x＋2x＝5得2x＝5－2x，作出草图，数形 结合可知1＜x1＜ ；由2x＋2log2(x－1)＝5得log2(x－1)＝ －x，同理可知2＜x2＜ .所以3＜x1＋x2＜4，结合选项可知选C. 【答案】C * 　 [自主体验] 不等式x2－logax＜0在(0， )上恒成立，则a的取值 范围是 (　　) A. ≤a＜1 B. ＜a＜1 C.0＜a≤ D.0＜a＜ * 解析：由题意可知，x2＜logax，x∈(0， )恒成立. 当a＞1时，logax＜0，显然不成立；当0＜a＜1时， 借助函数图象可知loga ≥ ，即 ≤ ∴a ≥( )4＝ ∴ ≤a＜1. 答案：A * * 1.(2009·湖南高考)若log2a＜0，( )b＞1，，则 (　　) A.a＞1，b＞0　　　　　　B.a＞1，b＜0 C.0＜a＜1，b＞0 D.0＜a＜1，b＜0 解析：由log2a＜0?0＜a＜1，由( )b＞1?b＜0. 答案：D * 2.设f(x)＝lg( ＋a)是奇函数，则使f(x)＜0的x的取 值范围是 (　　) A.(－1,0) B.(0,1) C.(－∞，0) D.(－∞，0)∪(1，＋∞) 解析：∵f(x)为奇函数，∴f(0)＝0，∴a＝－1. ∴f(x)＝lg ，由f(x)＜0得，0＜ ＜1， ∴－1＜x＜0. 答案：A * 3.函数y＝log (x2－5x＋6)的单调增区间为 (　　) A.( ，＋∞) B.(3，＋∞) C.(－∞， ) D.(－∞，2) 解析：令x2－5x＋6＞0