讲座：抓住关键 规范作答(张雯)2016-04-30.pptxVIP

2016-04-30;诗鉴题失分警示;【怎样快速有效读懂诗歌？】;“诗歌鉴赏”四环节;读懂是赏析和表述的基础;全面理解才可能少失分;怎样全面解读古诗？;古诗内容;鉴赏对象;鉴赏对象;鉴赏对象;一 ××××× 二 ××××※ 三 ××××× 四 ××××※ 五 ××××× 六 ××××※ 七 ××××× 八 ××××※ ;内容形式 (西周～春秋);古诗词表达技巧;【意境主题词】 意境特点的表达程式是两两相对的四字短语。 宏阔：苍凉、雄浑、辽阔、高远、壮阔、深远…… 细腻：空寂、缠绵、幽静、宁谧、婉转、朦胧…… 热闹：热烈、繁华、淳朴、喧闹、欢快…… 清冷：凄清、寥落、萧条、荒凉、冷寂…… 常见的诗歌的意境搭配有： 孤寂凄凉、淡泊闲适、清新自然、优雅飘逸、幽深僻远、安谧美好、辽阔壮美、雄浑刚健等; 思想情感的表达程式是生情之因+情感特点。 【思想（内容）主题词】 积极进取、自信豪迈、建功报国、乐观旷达…… 怀才不遇、吊古伤今、物是人非、退隐田园、忧国忧民、思乡怀人…… 消极、消沉、颓废、批判、讽刺…… 【情感主题词】 悲：忧愁、凄苦、悲凉、悲伤、伤感、惆怅、沉痛、消沉、怨愤、寂寞、孤独、烦闷、思念、惜别、依恋、眷恋…… 喜：欢乐、喜悦、愉悦、恬淡、闲适、悠闲、豪放、赞美、热爱、仰慕……;【分析手法类】 分析手法的表达程式是点明手法+结合诗句。 卒章显志：在文章末尾点明主旨。 画龙点睛：用一两句精彩的话点明主旨。 直抒胸臆：直接抒发感情。 托物言志/象征：把要抒发的感情、阐发的思想借助于对某种事物或物品的描摹议论表达出来。 以小见大：由平凡细微的事情反映重大的主题。 开门见山：文章开头就进入正题，不拐弯抹角。 寄寓/寄托：把感情、主题放在一种事物上表现。 衬托/烘托： 用一个事物陪衬另一个事物，使后者更突出。 渲染：描摹色彩以加强效果。 对比/反衬：目的是比较二者的不同，突出强化。 怀古伤今/借古讽今：追念古代，伤感现实。 起兴：先言它物，以引起不所咏之物。 情景交融：情景相生 情因景生 借景抒情 以景衬情 融情入景;【语言特点类】 勾勒：简洁的语言描写，???绍事物的大概。 浓墨重彩：描写详尽、细腻。 惟妙惟肖：描写逼真，多指人或动物。 体物入微/穷形尽相：描写细致入微、刻画细致生动。 【评价语言类】 言近旨远：语言浅近易懂，主旨深远。 言简意丰：语言简洁，内容丰富。 意在言外：言在此而意在彼 言有尽而意无穷 含蓄蕴藉： 委婉不著一字，尽得风流 语意含而不露 意味深长 耐人寻味;古诗词的主旨的表达，亦有特定的固有程式，了解这些常识，可以快速全面把握诗歌。 一、开篇点题 二、卒章显志 三、以小见大 四、前后对比 五、抑扬;1.开篇点题 指开宗明义，直接点题。用这种方法开头，为理解全诗指明了“航标”。 和晋陵陆丞早春游望 唐·杜审言 独有宦游人，偏惊物候新。 云霞出海曙，梅柳渡江春。 淑气催黄鸟，晴光转绿蘋。 忽闻歌古调，归思欲沾巾。 ;2.卒章显志 指在诗歌的结尾直接表达诗人的心志或情怀。 在狱咏蝉 唐·骆宾王 西陆蝉声唱，南冠客思侵。 那堪玄鬓影，来对白头吟。 露重飞难进，风多响易沉。 无人信高洁，谁为表予心？ ;3.以小见大 指表现大题材时，不叙述描写大事件、大场面，而是着眼于小事情、小景象，通过“小事”“小物”“小景”来反映大境界、大主题。 赤壁 唐·杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 ;4.前后对比 对比在诗歌中运用较多，使文本结构性强，富层次性。 清明 宋·黄庭坚 佳节清明桃李笑，野田荒垅自生愁。 雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。 人乞祭余骄妾妇，士甘焚死不公侯。 贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。 ;5.抑扬 指在褒贬人事物的时候，对要褒的先写其不足，要贬的先言其长处，通过感情的落差，达到强化的效果。 贾生 唐·李商隐 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 ;古诗词最讲究的是炼字，“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”是炼字的最高境界，而“奇、险、新、色”皆因诗文炼出了情、炼出了意，字淡而味浓、文浅而情深。这样的字词就是古诗鉴赏中的“关键字”。 诗眼是一首诗或某联、某句中最能体现作者思想观点、情感态度的，具有概括性、生动性、或情趣性的，能笼罩全篇、全联或全句的词语，它是读者窥探诗歌内容的窗口。;诗眼大致可分以下三类： 1.具有浓厚的感情色彩，能体现作者思想观点、情感态度的词。 如“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”，其中的“空”流露出作者自许塞上长城、满腔报国热忱却一直到老仍报国无门的深重的怅惘与悲愤，准确深刻地点明本诗主旨。? 2.具有概括性、准确性、