浙美版三年级美术下册教学计划-浙教版小学三年级.docVIP

学 期 授 课 计 划 （ 20010 —— 2011学年度第 2 学期） 年级 三年级 学科 美术 任课教师 汪彤 指导 思想 学习美术欣赏和评述的方法，根据视觉的审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣，了解基本美术术语的意思和一般的表达方式，激发创造精神，发展美术实践能力。 2、将二年级时学习的对线条的认识提高到线条的装饰运用当中，进一步巩固二年级学习内容的基础上发挥学生的想象,继而达到学以致用的目的。w W w . X k b 1.c O m 3、将绘画与手工相结合进行教学，打破美术教学中以绘画为中心的单一教学，培养学生的美术兴趣、爱好和创造能力。 4、绘画方面侧重于彩笔画 学情 分析 X|k | B| 1 . c |O |m 三年级学生的造型能力、表现能力已经有了一定的训练，所以他们已具备了一些基本的美术素养。能够欣赏美术，进行一些简单的评述。但是，这只是初步的，并没有达到一个高的层次，学生的造型能力、表现能力需要更进一步的提高。这一阶段的学生想象力比较丰富，画画有了自己的观点，有了一些个性化的东西，这是一个提高。本册教材以促进人格全面发展为出发点，以公民必备的美术知识与技能为基础，注意贴近同学们的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。同学们应自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习，自觉地培养创新精神和美术实践能力，通过学习美术提高生活质量。 标 第 一 网 提高 质量 指施 1、由于教材画面较小，教师教学中应该准备一些大幅的范画挂图或用粉笔在黑板上作演示，使学生都能看得清楚。 2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一方面的不足，教师教学当中应该准备一些必要的实物，使教学更直观，提高教学质量。 3、根据实际教学的需要，有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际情况，突出美术课的特色教学。 实施 方法 1、? 严格教学要求，认真上好每一节课，认真完成每一次作业，规范作业批改和评讲。2、? 充分应用网络资源，不断丰富教学资源。3、? 加强课前准备工作，努力按教材上好每个教学内容。4、? 建立作业过关制度，加强学生作业质量管理。5、? 分层教学，对学有所长的学生进行兴趣培养，发现和培养美术特长生。6、? 组织年级作业比赛，组织优秀习作展览。w W w .x K b 1.c o M7、开展校外美术活动，引导学生开阔美术视野。 2 1 色彩的明度渐变 3 2色彩的纯度渐变 4 3 风 4 风筝 5 5 你见过哪些飞机 6 6 想像中的飞机 7 我也能造飞机 7 8快乐卡通 8 9鸟和家禽 10 鸟的纹样 9 11 水墨画鸟 10 12 我做的鸟和家禽 13我是一只小小鸟 11 14会说话的手 15 巧包装 12 16 老房子 13 17 门、窗、墙 14 18 我造的小房子 19漂亮的房间 15 20 形形色色的人 16 21 梦中的我 17 22 玩沙去 18 期末考试 19 新课标第一网系列资料