2011中考语文专题复习：对联解题方略.docVIP

2011中考语文专题复习：对联解题方略一、对联常识。 　　对联也称楹联，是我国具有民族特色的一种传统语言艺术。相传最早使用对联的是五代后蜀的亡国之君孟昶，他作的“新年纳余庆，佳节号长春”是第一副春联。 　　千百年来，我国人民都喜欢用对联来表示吉祥、抒托情怀、志趣、理想、情操，或歌颂人事，讽喻时世，或酬赠亲友，悼念亡灵。所以婚丧喜庆，送往迎来，应酬赠答，甚至冷嘲热讽都可以用上，为广大群众喜闻乐见。 　　与课文有关的作家及名胜古迹对联。如： 　　屈 原：何处招魂，香草还生三户地;当年呵壁，湘流应识九歌心。 　　司马迁：刚直不阿，留将正气冲霄汉;幽愁发愤，著成信史照尘寰。 　　诸葛亮：成大事以小心，一生谨慎;仰宗臣之遗像，万古清高。 　　李 白：千古诗才，蓬莱文章建安骨;一身傲气，青莲居士谪仙人。 　　杜 甫：民间疾苦，笔底波澜;世上疮痍，诗中圣哲。 　　白居易：枫叶四时秋，根触天涯迁谪恨;浔阳千尺水，勾留江山别离情。 　　辛弃疾：铁板铜琶，继东坡高唱大江东去;美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞。 　　文天祥：犹留正气参天地;永剩丹心照古今。 　　蒲松龄：写鬼写妖高人一等;刺贪刺虐入木三分。 　　鲁 迅：译书尚未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊? 　　先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。 　　醉翁亭：翁去八百年，醉乡犹在;山行六七里，亭影不孤。 　　桃花源：说甚神仙，看千年石洞开时，城郭人民还是耕田凿井; 　　阅成古今，听半夜金鸡叫醒，兴亡秦汉都归流水桃花。 　　黄鹤楼：栏杆外滚滚波涛，任千古英雄，挽不住大江东去; 　　窗户间堂堂日月，尽四时凭眺，几曾见黄鹤西来。 　　对联讲究的是对偶，即上下两个词组或句子必须是结构相同、字数相等、词性相同、意义密切相联的。从对偶这种特定的形式看，对联又有不同的对法。就内容来说有人名对、地名对、花木对、鸟兽虫鱼对等;就形式来说又分虚字对、实字对、双声对、叠韵对等;就上下联意义的联系来说可分为正对、反对、串对等。从对联的表意形式看，对联可运用多种修辞形式。 　　1、用典。指在对联中使用古代故事、民间习俗或警语来表情达意，使联语内涵丰富，韵味无穷。如： 　　滕王何在?剩高阁千秋，剧怜画栋珠帘，都化作空潭云影; 　　阎公能传，仗书生一序，寄语东南宾主，莫轻看过路才人。(江西滕王阁对联) 　　2、镶名。又叫嵌字，是将人名、地名、物名等专用名词嵌在联语中，使对联新颖，个性化突出。如： 　　航标引道，旌旗指路，构和平，同创华夏伟业，锦绣河山涛声笑; 　　国乐迎亲，乡茶叙情，谋发展，共建炎黄愿景，楚汉土地瑜色美。 　　嵌进了中共中央总书记胡锦涛和台湾亲民党主席宋楚瑜的名字。 　　3、对比。把正反两方面的事物和情况摆出来，进行对比。如： 　　蝉噪林愈静;鸟鸣山更幽。(苏州拙政园联) 　　4、叠字。是把相同的字叠用起来，使重点突出，语气加强。如： 　　山山水水处处明明秀秀;晴晴雨雨时时好好奇奇。(西湖对联) 　　5、双关。指一句联语有两层意思，表面说的是这个意思，实际上要表达的则是另一个意思，这另一个意思才是说话的真意所在。这种手法表达含蓄曲折，生动活泼，使联语机智幽默，饶有风趣。 　　就构成条件看，双关可分谐音双关和语义双关，这两种双关形式又可结合使用。 　　(1)谐音双关。指利用音同或音近的条件构成的双关。如： 　　塔中点灯，层层孔明诸葛亮;池中采藕，节节太白理长根。 　　上下联都用了谐音，嵌入了诸葛亮与李长庚(即李白)的名字，颇见奇妙。 　　(2)语义双关。利用语义的双重性构成的双关。如： 　　抗日战争后期，国民党反动政府更加贪污腐化，司法机关也是“衙门八字向南开，有理无钱莫进来”。当时有人就替法院拟了一副对联： 　　有条有理;无法无天。 　　意思是：有金条就有道理，无法币就暗无天日。八个字把反动政权的腐败堕落揭露得淋漓尽致，令人拍手称快。 　　6、回环。指的是在对联中巧妙运用回环修辞手法，顺读逆读一个样，形成音韵上的回环往复美。如： 　　响水潭中潭水响;黄金谷里谷金黄。 　　还有一种借助谐音构成读音回环的对联。据传，明代唐寅一日到朋友家做客，见壁上挂有一幅僧人所画的《出水芙蓉图》，脱口出句曰： 　　画上荷花和尚画， 　　联语传开，久而无对。直至清代，才有两个对句。一为李伯元所对： 　　书临汉帖翰林书。 　　另一为纪晓岚所对： 　　观音堂前唐寅观。 　　7、顶真。即在联语前后的几个词语与词语之间，由相同的语言成分衔接上下联，上递下承，使得联语结构紧凑，语意连贯，声韵流畅。如： 　　相传，乾隆皇帝微服出访，来到京城天然居酒楼，忽来灵感，为之题一上联云： 　　客上天然居，居然天上客; 　　后纪晓岚过浙江新昌县郊大佛寺，见其佛像高达丈余，于是对句： 　　人过大佛寺，寺佛大过人。 　　8、反复。是为了突出某个意思或强调某种