山居秋暝上课好.ppt

1、准确把握诗中的情感。 2、分析理解诗中的内容。 （事，景，人，情、理） 3、理解诗中运用的表达技巧。 第一阶段：读懂 1、理解意象（特定含义、情感关键词） 意象定义：指诗歌中融入了作者情感的形象，包括人、物、景、事。 2、理解意境（把文字还原为画面） 意境定义：诗人的主观思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。 3、理解主题（特别关注末两句） 第二阶段：鉴赏 1、鉴赏语言、形象和表达技巧 2、评价思想内容和观点态度 第三阶段：表述 1、要点准确 2、符合规范，运用术语 1、知人论世 2、分析诗题 3、抓住注解 4、分析题材 5、揣摩意象、意境 6、品味诗中的议论、抒情 山水田园诗 边塞诗 登临诗 咏史怀古诗 托物言志诗 借景抒情诗 即事抒怀诗 羁旅行役诗 赠友送别诗 相思 红豆生南国， 春来发几枝。 愿君多采撷， 此物最相思。 九月九日忆山东兄弟 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 渭城曲 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 王维（701年－761年），字摩诘 ，人称诗佛 ，名字合之为维摩诘，维摩诘乃 是佛教中一个在家的大乘佛教的居士，是著名的在家菩萨，意译以洁净、没有染污而著称的人。可见王维的名字中已与佛教结下了不解之缘。王维生前，人们就认为他是“当代诗匠，又精禅理。”死后更是得到了“诗佛”的称号。王维早熟，与其小一岁的弟弟缙幼年均聪明过人。十五岁时去京城应试，由于他能写一手好诗，工于书画，而且还有音乐天赋，所以少年王维一至京城便立即成为京城王公贵族的宠儿。开元九年（721年）王维中进士，任太乐丞，因伶人舞黄狮子受累，贬为济州司仓参军。开元二十四年，张九龄执政，擢为右拾遗，次年迁监察御史，后奉命出塞，为凉州河西节度幕判官。此后半官半隐居。 出仕后，王维利用官僚生活的空余时间，在京城的南蓝田山麓修建了一所别墅，王维在这时和他的知心好友度着悠闲自在的生活。这就是他的半官半隐的生活情况。 一直过着舒服的生活的王维，到了晚年却被卷入意外的波澜当中。玄宗天宝十四年（755）爆发了安史之乱。在战乱中他被贼军捕获，被迫当了伪官。而这在战乱平息后却成了严重问题，他因此被交付有司审讯。按理投效叛军当斩，幸其在乱中曾写过思慕天子的诗，加上当时任刑部侍郎的弟弟（曾跟随皇帝出逃）的求情，恳请将其官职等换其兄性命，王维才得免于难，仅受贬官处分。其后，又升至尚书右丞之职。故世称“王右丞”。 有“朝廷左相笔，天下右丞诗”的称誉。(其弟名为王缙以科名文学冠绝当时) 源于东晋的谢灵运和晋代陶渊明，以唐代王维、孟浩然为代表。这类诗以描绘自然山水和田园风光为主要内容，表达对自然山水和田园风光的喜爱，对宁静平和生活的向往和自己遗世独立的高尚情怀，以及对现实的不满。诗歌风格清新自然，意境淡远闲适。《山居秋暝》是田园诗中不可多得的佳作。 思想情感： ①热爱自然，热爱田园， ②厌倦官场，向往隐逸， ③恬淡宁静、闲适自得 ④ 孤独寂寞，彷徨苦闷 学习目标： 题解：诗题中“山居” 、“秋暝”分别是什么意思？ “山居”：山中的居所。 “秋暝”：秋天的傍晚。 本诗写秋天傍晚的山景。 朗诵诗歌 把握节奏 山居秋暝 王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 空山、新雨、明月、 松、清泉、石、竹、莲、 浣女、渔舟。 诗中有画，画中有何景物？ 景物的特点： 清新明丽 这些景物给我们呈现了一幅怎样的画卷？试着把脑海中生成的画面描述出来。 雨果：“想象是人类思维中最美丽的花朵。” 金开诚：诗词赏析始终离不开一个“想”字。 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 雨后初晴，空气格外清新，也特别明净，秋月银辉，洒遍了苍翠的松林，升起了一片朦胧的雾气。溪水涨起来了，清澈的流泉淌过岩石，响起一串淙淙悦耳的声音。竹林深处，传来了欢声笑语，那是浣衣女子结伴归来。远处的莲叶，在不停地颤抖着，那是渔人荡舟水上。 从诗中能体会出作者怎样的情感？ 随意春芳歇，王孙自可留。 反用典故。王孙：原指贵族子弟，后来也泛指隐居的人，此处指诗人。 此时的诗人，对官场感到厌倦，而居山的美好让诗人对宁静平和的闲适生活产生向往。诗人借此表达自己对归隐生活的追求。 这首诗描绘山中秋日傍晚幽静、明净而清新的自然风景，表现出诗人对安静纯朴生活的向往，同时也从反面衬托出诗人对污浊官场的厌恶。