践行三节做知美少年.docVIP

践行三节做知美少年主题队会 活动主题：践行三节 做知美少年 活动目的： 1． 通过活动使学生懂得勤俭节约的重要性。 2． 懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起。 3．使学生从小养成勤俭节约的好习惯，倡导合理消费健康生活。 一、活动开始： 请大家整理红领巾 中队长：全体起立！各小队整理队伍，报告人数。 小队长：整队，报告人数。 中队长：接受你的报告！ 中队长：全体立正！ 报告辅导员——5.2中队应到59人，实到59人，报告完毕。请指示！ 辅导员：接受你的报告，预祝你们这次中队活动取得圆满的成功！ 2.第一项:出——旗，敬礼； 礼毕！ 3.第二项;唱队歌 ，全体队员请坐， 4.第三项： 中队长讲话： 我们是新时代的少先队员，是祖国未来的建设者。节约资源，保护地球是我们的责任，也是我们的义务。所以我们要提高节约意识，从身边的小事做起——节约用水，节约用电，节约粮食,做新时代节约型小主人。 下面我宣布：第四项《践行三节做知美少年》主题中队会现在开始！有请主持人出场。 二、活动过程 第一篇章 “走进生活，感悟幸福” 主持人1：勤俭节约是中华民族的传统美德。 主持人2：中华民族几千年的发展史，可以说就是一部勤俭自强、节约建国、生生不息的奋斗史。 主持人1： “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响。 主持人2：一粥一饭，当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。 主持人1： 然而我们小学生的节俭意识令人担忧，请听第一小队的关于小学生节俭意识的调查分析。 小学生节俭节约意识调查表 填表人： 年级 1.你家里有具体的节水节电措施吗? (如一水多用、将夏天空调温度设定在26度左右等等( ) A 有 B 没有 2.你家的水是否循环利用？( ) A是 B否 C 有时会 3.教室或家里房间无人时你是否主动关灯( ) A 经常 B 偶尔 C 从来不 4.你是否会每天坚持睡觉前将台灯、室灯关掉后再上床休息( ) A 经常关 B 偶尔会关 C 几乎不关 5.你休息时会将电脑处于待机状态还是关机状态？ A 待机 B 关机 6.你在家里和在学校哪个的节约意识更好？( ) A 家里 B 公共场合 C 都很好 D 都不好 7.当朋友或家人出现浪费用水电粮时,你会制止吗？( ) A 直接制止 B 委婉制止 C 心里想但不提出来 D 认为与自己无关 8.在外是否使用一次性筷子 ( ) A 是B否 C 有时会9.你的草稿纸是否两面使用？( ) A是 B否 C 有时会 10.花父母的钱，你心中有何想法( ) A 理所当然 B 心有愧疚但无可奈何 C 希望以后有所偿还 D 无所谓 关于小学生节俭意识调查报告 一. 调查目的 随着人类生活水平的提高，许多资源逐渐减少。目前世界上已有43个国家和地区缺水，占全球陆地面积的60%，约20亿人用水紧张，10亿人得不到良好的饮用水，还有许多的自然资源也随之减少。对于我们小学生而言，也应该要有节约资源，保护地球的意识。对此，我们展开一系列的调查。 二．人员分工 组长——汇集材料，和组员一起完成调查报告 组员——设计“小学生节约意识”调查问卷 组员——发放问卷，并统计数据 三．调查过程 设计调查问卷-发放问卷-统计调查结果-分析调查结果-提出建议 四．调查结果分析 选择题1，2了解小学生日常生活中会有意识地节约用水，从调查中我们发现有大部分同学会有意识的节约用水。有些人时而会注意，时而会忽略，但还有少数的同学不会去关注。用手一拧就能让水龙头不再细水长流，洗菜，洗衣服的水用完后，还可以二次利用，洗完米的水可以用来浇花，这一个个细微的动作，却有大部分通不注意。 选择题3，了解同学们在离开无人的教室时是否随手关灯。通过调查，78%的同学选择A在离开教室时会随手关灯，看来在节约用电方面同学们的意识较强。 选择题8，了解同学们在外吃饭有没有一次性木筷造成大量林地被毁的问题日益凸显。许多人为了一时的方便都用一次性筷子，数据显示：中国市场各类木制筷子消耗量十分巨大，其中每年消耗一次性木筷450亿双（约消耗木材166万立方米）每加工5000双木制一次性筷子要消耗一颗生长30年的杨树。这些庞大的数据已足够说明问题的严重性，我们要禁止用或少用一次性筷子。 五．我们倡议：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。我们希望小学生能提高节约意识，从身边的小事做起——节约一张纸，节约一度电，节约一滴水，节约一