云南省会泽县马武小学寄宿制学生生活及心理健康调查报告.docVIP

云南省会泽县马武小学学生生活及心理健康调查报告 调查人：康益 调查对象：会泽县马武小学寄宿制学生 摘要：随着我国社会经济的发展需要，社会发展的需要，寄宿制学校应运而生，寄宿制小学生的心理健康问题也受到了一定程度的重视。农村寄宿制小学的学生，大多来自并校前规模较小的学校，课余的日常生活都由父母照顾，而学校合并之后，随着寄宿学生的增加，学校日常管理更加严格，而学生年龄都比较小，过早的离开家庭独自生活，对学校集体生活的不适应，必定对其心理带来一定影响，更加需要学校有针对性地加强心理教育。本文由理论结合马武小学寄宿制小学生实际情况，提出问题、相互比较、深入探讨了寄宿制小学生常见的心理困扰，包括冷漠、孤僻、胆怯、适应环境能力较弱、相互攀比、性格柔弱内向、自控能力差，攻击性强等。从寄宿制小学生家庭、学校等方面剖析了这些常见的心理困扰的成因，并提出相应的有实践价值的教育对策。 关键词：寄宿制 小学生 日常生活 问卷调查 心理困扰 成因 对策 为准确地把握农村小学生的学习心理动向，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，提供客观依据，我对学生的学习心理状况进行了调查本报告通过名农村小学生（~六年级学生）的自拟心理健康现状问卷调查。结果显示，农村小学生的学习心理、品德习惯、劳动观念、亲子关系、交际心理、情绪情感主流较好。但少数学生存在着不同程度的冷漠、羞怯、焦虑、交往障碍、意志品质不成熟等心理问题。影响小学生心理健康的主要因素有家长素质、学校教育、社?会环境等。一、调查的具体目标和方法：(一)具体目标:1.农村小学生的学习心理现状.2.当前农村小学生的学习心理特点.3.当前农村小学生的学习心理成因及对策.(二)调查的设计： 1、时间：201年月15日 2、地点：校 3、对象；所有学生年级学生进行调查，基本情况见表： 调查对象问卷发收情况一览表： ??????? 问卷人数??? 回收问卷???? 回收率有效卷 三年级?????????? ??? 78????????? 97.5% 四年级??????????????106??????????100% 五年级??????????????102??????????100% 六年级??????????????104??????????100% 总数????????????????406??????????98.54% 2)材料与方法 调查问卷是由我校学生心理健康课题组根据爱心等方面设计的问卷，共21个小题，均为简单易行的单项选择题，由学生按问卷各题的要求，根据自己的情况逐一实情回答。 )统计： 以年级为单位，按实际答题人数统计各题各项目人数，以实际答卷总数作基数计算百分比。4、方式：问卷、座谈会等? 调查方法:1问卷调查：学生问卷，内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在小屯学校进行，共发问卷份，回收有效问卷份，接近理想的高效样本数。2及个案调查:二、问卷内容： 年级： 性别： 日期： 这是一份关于心理健康的调查问卷，目的是调查我校小学生的心理健康状况，以便可以顺利开展我校的心理教育活动。本次调查不需要写名字，并且严格保密，所以请同学们放心地如实填写。 ? 1、你上学读书是为了 （ ） A．没有知识不能生存 B．替老师学习 C．替父母学习 D．读书后赚大钱 E. 到学校可以和同学玩 2、课堂上老师提问 （ ） A．马上回答 B．想一会再回答 C．等别人答 D．老师抽问才答 E．一般不回答 3、老师布置的作业 （ ） A．认真完成 B．完成一些 C．不完成 D．边做边玩 4、期末考试时 （ ） A．心情紧张 B．有点紧张 C．无所谓 D．有信心、不紧张 5、离开爸爸妈妈是否会感到不安 （ ） A．是 B．否 6、看电视遇到伤心或感人处时 （ ） A．跟着流泪 B．没有眼泪 C．那是假的 D．非常激动 7、和同