整式的乘法运算复习.docVIP

第三讲：整式的乘法 一、知识回顾 单项式与单项式相乘：把系数、相同字母的幂分别相乘。对只在一个单项式中含有字母，连同指数作为积的因式。 注意：① 运算顺序 ② 运算符号 ③ 只在一个因式中出现的字母应保留在乘积的结果中。 例1：（1） （2） （3） （4） 2、单项式与多项式相乘：根据乘法分配律，用单项式乘多项式的每一项，再把所得的积相加。 注意：① 同号相乘得正，异号相乘得负 ② 结果应化简即合并同类项 ③ 不能漏项（多项式中常数） 例2：（1） （2） （3） 3、多项式与多项式相乘：先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项，再把所得的积相加。 注意：① 防止漏乘 ② 注意确定各项的符号 ③ 结果若有同类项则合并，没有则保留在结果里。 例3：（1） （2） （3） （4） 4、乘法公式： 例4：（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7）已知，，求代数式的值。 二、基础训练： 1． _________． 2．若，则=_____，＝_____，______． 3．计算：=______． 4．若多项式恰好是另一个多项式的平方，则______． 5．若，则 ______．8．（____）． 6、若代数式的值为6，则代数式的值为 . 7．化简的结果是( )． (A) (B) (C) (D) 8．如果单项式与是同类项，那么这两个单项式的积是( )． (A) (B) (C) (D) 9．三个连续奇数，若中间一个是，则它们的积是( )． (A) (B) (C) (D) 10．下列多项式相乘的结果为的是( )． (A) (B) (C) (D) 11．若的积中不含有的一次项，则的值是( )． (A)0 (B)5 (C) -5 (D) -5或5 12．要使式子成为一个完全平方式，则应加上( )． (A) (B) (C) (D) 13、计算：(1) (－2y3)2＋(-4y2)3－[(－2y)2·(-3y2)2] (2) (3x＋2)2－(3x－2)2＋(3x＋2)2·(3x－2)2； (3) 3.76542＋0.4692×3.7654＋0.23462. （4）化简求值：(1) (x2＋3x)(x－3)－x(x－2)2＋(－x－y)(y－x)，其中x＝3，y＝－2； 三、应用与拓展 14、计算2003021×2003023 15、已知(x＋y)2＝1，(x－y)2＝49，求x2＋y2与xy的值。 16、已知，求的值 17、一个长方形的长增加4 cm，宽减少1 cm，面积保持不变；长减少2 cm，宽增加1 cm，面积仍保持不变。求这个长方形的面积。 18、 19、观察下列各式： 由猜想到的规律可得____________。 20、请你观察图1中的图形，依据图形面积的关系，不需要添加辅助线，便可得到一个你非常熟悉的公式，这个公式是______________。 培优辅导：21、计算：. 22、已知a=1999x+2000,b=1999x+2001,c=1999x+2002,则多项式 23、你能很快算出 吗？ 为了解决这个问题，我们考察个位上的数字是5的自然数的平方，任意一个个位数为5的自然数可写成即求的值（n为正整数），你分析n=1、n=2，…这些简单情况，从中探索其规律，并归纳、猜想出结论（在下面的空格内填上你探索的结果）。 （1）通过计算，探索规律 152=225 可写成10×1×（1+1）+25 252=625 可写成10×2×（2+1）+25 352=1225 可写成10×3×（3+1）+25 452=2025 可写成10×4×（4+1）+25 … 可写成 。 可写成 。 （2）从第（1）题的结果归纳、猜想得： 。 （3）根据上面的归纳、猜想，请算出： 。 24