空间向量在立体几何中的应用(理科用)(学生用).docVIP

空间向量在立体几何中的应用（理科用） 相关知识点： 一、线线的夹角 空间两条异面直线所成的角可转化为两条相交直线所成的锐角或直角。故我们研究线线角时，就主要求范围内的角；公式： 二、线面的夹角 斜线与平面所成的角是指斜线与它在面内的射影所成锐角，再结合与面垂直、平行或在面内这些特殊情况，线面角的范围也是；公式：其中，为平面的法向量，为直线AB的方向向量； 三、面面的夹角 两个平面所成的角是用二面角的平面角来度量。它的范围是。 公式： 四、点到面的距离 设n是平面的法向量，AB是平面的一条射线，其中，则点B到平面的距离为公式：. 五、法向量 若向量所在直线垂直于平面，则称这个向量垂直于平面，记作，如果那么向量叫做平面的法向量. 求平面法向量的一般步骤 (1)设出平面的法向量为n＝(x，y，z)； (2)找出(求出)平面内的两个不共线的向量的坐标a＝(a1，b1，c1)，b＝(a2，b2，c2)； (3)根据法向量的定义建立关于x、y、z的方程组； (4)解方程组，取其中的一个解，即得法向量． (2011·惠州二模)如图，平面PAD⊥平面ABCD，ABCD为正方形， ∠PAD＝90°，且PA＝AD，E、F分别是线段PA、CD的中点． (1)求证：PA⊥平面ABCD； (2)求异面直线EF与BD所成角的余弦值． 练习：如图所示，在棱长为2的正方体ABCD－A1B1C1D1中，O是底面ABCD的中心，E、F分别是CC1、AD的中点，那么异面直线OE和FD1所成角的余弦值等于(　　) A. B. C. D. 答案：B 二、求直线与平面的夹角： (2010·课标全国，18)如图，已知四棱锥P－ABCD的底面为等腰梯形，AB∥CD， AC⊥BD，垂足为H，PH是四棱锥的高，E为AD中点． (1)证明：PE⊥BC； (2)若∠APB＝∠ADB＝60°，求直线PA与平面PEH所成角的正弦值． 练习：在正方体ABCD—A1B1C1D1中，E、F分别为AA1、AB之中点，求EF和平面ACC1A1所成角的大小。 答案：EF与平面ACC1A1所成的角为(2010·广东，18)如图，是半径为a的半圆，AC为直径，点E为的中点，点B和点C为线段AD的三等分点，平面AEC外一点F满足FB＝FD＝a，FE＝a.(1)证明：EBFD；(2)已知点Q，R分别为线段FE，FB上的点，使得FQ＝FE，FR＝FB，求平面BED与平面RQD所成二面角的正弦值． 练习：(2009·广州一模理)如下图，在三棱锥P－ABC中，PA⊥平面ABC，AB⊥AC，D，E，F分别是棱PA，PB，PC的中点，连接DE，DF，EF. (1)求证：平面DEF∥平面ABC；(2)若PA＝BC＝2，当三棱锥P－ABC的体积最大时，求二面角A－EF－D的平面角的余弦值． 答案：二面角A－EF－D的平面角的余弦值为在三棱锥S－ABC中，ABC是边长为4的正三角形，平面SAC平面ABC，SA＝SC＝2，M、N分别为AB、SB的中点，如图所示．求点B到平面CMN的距离． 练习一、选择题 1．(2009·全国，5)已知正四棱柱ABCD－A1B1C1D1中，AA1＝2AB，E为AA1中点，则异面直线BE与CD1所成角的余弦值为(　　)A. B. C. D. 2．(2009·浙江，5)在三棱柱ABC－A1B1C1中，各棱长相等，侧棱垂直于底面，点D是侧面BB1C1C的中心，则AD与平面BB1C1C所成角的大小是(　　) A．30° B．45°C．60° D．90°3．点P在正方形ABCD所在的平面外，PD平面ABCD，PD＝AD，则PA与BD所成角的度数为(　　)A．30°　　　B．45°C．60°　　　D．90° 4．(2009·全国，10)已知二面角α－l－β为60°，动点P、Q分别在面α、β内，P到β的距离为，Q到α的距离为2，则P、Q两点之间距离的最小值为(　　) A. B．2C．2 D．4 5．在直三棱柱ABC—A1B1C1中，AA1＝AB＝AC，ABAC，M是CC1的中点，Q是BC的中点，点P在A1B1上，则直线PQ与直线AM所成的角等于(　　)A．30° B．45°C．60° D．90°6．(2007·深圳二模理7)在教材中，我们学过“经过点P(x0，y0，z0)，法向量为e＝(A，B，C)的平面的方程是：A(x－x0)＋B(y－y0)＋C(z－z0)＝0”．现在我们给出平面α的方程是x－y＋z＝1，平面β的方程是－－＝1，则由这两平面所成的锐二面角的余弦值是(　　) A. B.C. D. 二、填空题 7．(2009·四川，15)如图，已知正三棱柱ABC－A1B1C1的各条棱长都相等，M是侧棱CC1的中点，则异面直线AB1和BM所成的角的大小是____