第18课 《战略大决战》学教案.docVIP

不比智力比努力 不比起点比进步 八年级 历史学科 准印 份 包科领导签名： 第18课 《战略大决战》学教案 主备人： 课型： 新课 审核：历史备课组 集体备课时间 ：2011。 。 星期 第 节 备课组长签字： 班级： 第 学习小组 姓名： 分数 【学习目标】 1、知识目标： 掌握三大战役和渡江战役及南京解放等基本史实并把握解放战争发展到这一历史时期的阶段特征──战略决战。 2、过程与方法 ： 认识三大战役基本消灭国民党军队主力，大大加速了人民解放战争在全国胜利的历史作用；认识渡江战役摧毁了国民党军队的长江防线，埋葬了蒋家王朝。 3、情感、态度与价值观： 通过学习本课，对学生进行爱国主义教育，使学生认识到，在中国共产党的领导下，全国人民浴血奋战，获得解放战争的胜利，显示了中华民族反侵略、反压迫的巨大力量。 【学习重难点】 教学重点教学难点：三大战役、渡江战役的作用。 一、【基础知识梳理】前置自学：（自主学习，充分准备,牢固记忆） （一）、三大战役(______年____月至_______年_____月)： 三大战役决战前，敌我双方的战略态势是什么？ 1、辽沈战役：_______年____月，指挥者：______、_______。参战部队：_______。 主要战役： 。意义___________________________ 。 2、淮海战役：________年______月至________年______月，指挥者：_________、______、________、______，参战部队：___________、______ _。 意义____________________ 。 3、 平津战役：________年______月至________年______月，参战 部队：____________、___________。结果：_______________________。 意义： 。 4、三大战役胜利的意义： 。 （二）、百万雄师过大江 1、______年_____月，毛泽东、朱德下达进军命令。人民解放军百万雄师分______路渡江作战。______月______日 ，南京解放。标志着_____________ 。 二、合作探究 完成三大战役和渡江战役的比较： 战役名称 时间 指挥 参战部队 涉及城市 歼敌人数 作用 历史意义 辽沈战役 淮海战役 平津战役 渡江战役 三、巩固练习： （一）、选择题 1、人民解放军“关门打狗”，同国民党军队决战东北是指（ ） A.辽沈战役 B.平津战役 C.淮海战役 D.渡江战役 2、下列发生在东北地区并使其获得解放的战役是( ) A.辽沈战役 B.淮海战役 C.平津战役 D.渡江战役 3、下面是某同学对解放战争时期重大战役的描述，其中符合辽沈战役特点的是（ ） A.千里跃进，逐鹿中原 B.攻占锦州，关门打狗 C.先打两头，后取中间 D.百万雄师，三路渡江 4、解放战争中为解放长江以南各省奠定基础的战役是（ ） A.辽沈战役 B.淮海战役 C. 平津战役 D.百团大战 5、2008年，第29届奥运会在北京举行。下面是某导游对北京历史的介绍，不正确的是 A.近代史上三次被列强占领 B.公车上书打破了知识分子不得过问朝政的禁令 C.是新文化运动和五四运动的发源地 D.解放战争时期和平解放 6、小明在“纪念三大战役60周年”的演讲赛中， 选择的材料是图4反映的 A.辽沈战役 B.淮海战役 C.平津战役 D.渡江战役 7、图②是解放战争时期的战役示意图，它所反映的是 A.辽沈战役 B.平津战役 C.淮海战