lxh03研究匀变速直线运动(三).ppt

* 专题复习 物理学生实验（三） 练习使用打点计时器 限位孔 振针 振片 线圈 永久磁铁 接线柱 ★电磁打点计时器使用什么电源?电压多高? ★使用打点计时器要求先接通电源，后释放纸带?还是先释放纸带后接通电源? ★ “每5个点取一个计数点”周期为多少? ★怎样利用纸带上的点迹判定物体的运动性质? 思考题 交流电源；4~6V 先接通电源，后释放纸带。 0.02×5=0.1S 如果S1=S2=S3=……，则物体作匀速直线运动。 如果?S1=?S2=?S3= …….=常数, 则物体作匀变速直线运动。 【实验练习一】 某同学在做练习使用打点计时器的实验时，接通打点计时器的电源，打点计时器的振片开始振动，但打不出点子，其可能原因是： （1） ， （2） ， （3） 。 振针太短，打不到纸带上 复写纸放反了，有墨的面应向下 复写纸不转动，振针始终打在复写纸的同一点上 【实验练习二】 某同学在做练习使用打点计时器的实验时，纸带上打出的不是圆点而是一些短线，这可能是由于： A、打点计时器错接在直流电源上 B、电源电压不稳定 C、电源频率不稳定 D、打点计时器的振针压得过紧 × √ × × 【实验练习三】 打点计时器振针打点的周期取决于： A．交流电压的高低； B．交流电的频率； C．永久磁铁磁性的强弱； D．振针与复写纸间的距离。 × × × √ 研究匀变速直线运动 打点计时器、低压交流电源、刻度尺、纸带、 复写纸、导线、附有滑轮的长木板、小车、钩码。 实验器材： 图为打点计时器打下的纸带。从打下的纸带中选点迹清楚的一条，舍掉开始比较密集的点迹，从便于测量的地方取一个开始点O，然后每5个点取一个计数点A、B、C、D、E、F…。测出相邻计数点间的距离S1、S2、S3、S4、S5、S6… 　　 因为匀变速直线运动物体在某段时间内的平均速度等于该段时间内中间时刻的即时速度。所以任一计数点的即时速度v： 实验原理： 1、求任一计数点的即时速度 如 Vc=（BC+CD）/2T=(S2 + S3)/2T 图为打点计时器打下的纸带。从打下的纸带中选点迹清楚的一条，舍掉开始比较密集的点迹，从便于测量的地方取一个开始点O，然后每5个点取一个计数点A、B、C、D、E、F…。测出相邻计数点间的距离S1、S2、S3、S4、S5、S6… 　　 因为匀变速直线运动物体在任意两个连续相等的时间内的位移差相等。所以加速度为a： 实验原理： 2、求匀变速直线运动的加速度 ?S=aT2 实验原理： 3、利用“逐差法”求加速度 S4—S1=3a1T2 S5—S2=3a2T2 S6—S3=3a3T2 a=（a1+a2+a3）/3 a =（S4+S5+S6— S1—S2—S3）/9T2 【实验步骤】 1、把附有定滑轮的长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面。把打点计时器固定于长木板上没有滑轮的一端，连接好电路。 2、把细绳的一端拴在小车上，使细绳跨过定滑轮，下边挂上合适的钩码，把纸带穿过打点计时器，并把纸带的另一端固定在小车的后面。 3、使小车靠近打点计时器，先接通电源，后放开小车，纸带随小车运动，打点计时器就在纸带上打出一系列的点，更换纸带，重复实验三次。 * * *