四川省绵阳市2015年高中物理优质课教科版选修3-2第二章第六节《变压器》说课课件（共26张PPT）.pptx

赵泰安;说课流程; 一、教材分析;二、三维目标分析;3.情感态度与价值观： (1)通过实验探究，体会科学探索的过程，激发探究物理规律的兴趣 (2)通过真实操作和记录，获得团队合作精神的体验和实事求是的科学态度;三、学情分析;四：教学重难点;五、学法设计;六、教学设计;环节一：创设情境，引入新课;设置意图： 结合实际生活设置该问题，激发学生学习的兴趣，产生强烈的求知欲 ;环节二：变压器结构;设置意图： ?通过亲身感受，了解变压器基本结构，进一步的提高学生的学习兴趣以及探索的欲望。 ;环节三：演示实验探究变压器工作原理;设置意图： 通过演示实验，让学生知道变压器的工作原理----电磁感应中的互感现象;环节四:学生自主设计实验探究变压器原副线圈电压与匝数的关系;5.老师引导学生归纳出： 如果忽略变压器的能量损失，即理想变压器，其原副线圈的电压跟它们的匝数成正比;设计意图： 通过实验探究过程，培养学生动手操作能力，体会合作的快乐，体验成功的喜悦，并且通过探究过程体会科学家的艰辛，从而重视物理规律及定律的学习。;环节五：小组合作利用能量守恒推导理想变压器原副线圈电流与匝数的关系;设计意图： 培养学生利用原有的知识解决新问题的能力，体会学以致用的喜悦，同时降低了学习难度，突破了本节课的教学难点。;环节六：当堂自测;1.学生限时5分钟独立完成。 2.小组展示。 3.小组互评并打分。;设置意图： 学以致用，巩固知识;环节七：学生自主总结反思，构建思维导图;设置意图： 进一步巩固本堂知识，内化知识，形成具有生长点的学科素养。;谢谢聆听